About the Journal
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) is published by Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani as an information and communication media for practitioners, researchers and academics who are interested in the field of Education. First publish in November 2020. The Editorial Team invites scientists, scholars, professionals, and researchers to publish the results of their research after the selection of manuscripts, with the peer review and the editing process. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) with registered number ISSN 2774-5074 (Print) and ISSN 2775-0531 (Online) is a peer-reviewed journal published two times a year (Mei and November). Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) publishes any research-based articles on and about education i.e. articles which contribute to the understanding, theoretical development, theoretical concept and implementation of theories of education at any level.
Current Issue
Articles
-
An Analysis of The Implementation of Merdeka Curriculum in English Teaching Learning SMPN 14 Bengkulu
-
Pengaruh Model Quantum Learning (QL) Berbantuan Media Big Book Terhadap Kemampuan Membaca Teks Fabel Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI Setu Bekasi
-
Upaya Meningkatkan Pembelajaran Kebudayaan Sejarah Islam Dalam Pengelolaan Kelas pada Siswa MTs Nur-Attaqwa
-
Minat Belajar Meningkatkan Kedisiplinan dan Keterlibatan Siswa dalam Proses Pembelajaran
-
Metode Diskusi untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Proses Belajar Mengajar
-
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Al-Quran Hadist Melalui Kompetensi Pedagogik Guru
-
Kompetensi Pedagogik Guru dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Proses Belajar Mengajar
-
Penggunaan Media Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Proses Belajar Mengajar
-
Meningkatkan Hasil Belajar Al-Quran Hadist Melalui Pengelolaan Kelas
-
The Influence of Memory Strategy used with Classical Music on Students’ Capability in Memorizing Vocabulary
-
Upaya Mahasantri Dari Latar Belakang Non Pesantren Dalam Menghafal Al-Qur'an Di Ma'had Al- Jami'ah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
-
Penerapan TaRL Berbasis PBL Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Ekosistem Kelas 5 SDN Kalisari 02 Surabaya
-
Penerapan Model PBL Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Bilangan Cacah Besar Siswa Kelas IV SDN Kalisari II