About the Journal
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) is published by Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani as an information and communication media for practitioners, researchers and academics who are interested in the field of Education. First publish in November 2020. The Editorial Team invites scientists, scholars, professionals, and researchers to publish the results of their research after the selection of manuscripts, with the peer review and the editing process. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) with registered number ISSN 2774-5074 (Print) and ISSN 2775-0531 (Online) is a peer-reviewed journal published four times a year (January, March, July and November). Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) publishes any research-based articles on and about education i.e. articles which contribute to the understanding, theoretical development, theoretical concept and implementation of theories of education at any level.
From Volume 4 number 2 2024 JKIP SINTA 4 until Volume 9 Number 1 2029

Current Issue
Articles
-
Ekstensi Sekolah Minggu Buddha Dalam Membangun Karakter Generasi Muda Buddhis
-
Students’ Self-Confidence and Learning Motivation Toward English Speaking in EFL Context at SMA Negeri 1 Patimuan at Sidareja
-
Peran Pendidikan Jasmani Dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Kasar
-
Penerapan Manajemen Kesiswaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di SMA Negeri 1 Tiom Kabupaten Lanny Jaya Provinsi Papua Pegunungan
-
Kepemimpinan Kolaboratif Kepala Sekolah Dalam Pengambilan Keputusan Strategis Di SD Negeri Nawi Abua 1 Tiom Kabupaten Lanny Jaya
-
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Persistensi Akademik Pada Mahasiswa doktoral yang Lulus Tidak Tepat Waktu
-
Implementasi Project Based Learning Berbantuan Canva Mind Mapping Dan Pengaruhnya Terhadap Aktivitas Serta Hasil Belajar Geografi Siswa SMAS LAB UNDIKSHA
-
Pengaruh Penggunaan Media Big Book Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasif Pada Siswa Kelas VIII SMP HKBP Belawan
-
Code Switching And Code Mixing In Classroom Interaction Among Fifth-Semester English Education Student
-
Peningkatan Kemampuan Membaca Suku Kata Melalui Media Kereta Huruf Bagi Anak Gangguan Spektrum Autisme (GSA)
-
Pengaruh Model Project Based Flipped Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa
-
Pengembangan Modul Bioteknologi Pupuk Kompos Dari Pelepah Sawit Berbasis Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi Siswa SMP
-
Implementasi Manajemen Strategis Dalam Persiapan Akreditasi Sekolah SMPK Angelus Custos II Kebraon Surabaya
-
Efektivitas Model Pembelajaran PACE Terhadap Minat Belajar PAI Peserta Didik Di SMK
-
Efektivitas Media Pembelajaran Counting Box Untuk Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Bagi Anak Disabilitas Daksa
-
Implementasi Peraturan Perusahaan Dalam Meningkatkan Efektifitas Organisasi Pendidikan Di Yayasan Santu Fidelis Telukdalam Nias Selatan
-
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menyusun Strategi Persiapan Akreditasi Sekolah
-
Implementation Of Deep Learning Strategies To Improve The Reading Ability Of Kepong Elementary School Students In Malaysia
-
Analisis Pendidikan Sebagai Suatu Sistem: Analisis Komponen, Dinamika, Dan Tujuan Dalam Perspektif Kontemporer
-
Pengaruh Metode Pembelajaran VAK (Visual–Auditory–Kinesthetic) Berbantuan Media Powtoon Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI
-
Pengaruh Game Edukatif Berbasis Wordwall Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Medan
-
An Analysis Of The Phrases Use On Writing Descriptive Text At The Tenth Grade Of SMK N 3 Medan
-
The Effect Of Genre-Based Approach On Students’ Writing Ability In Recount Text At Grade X Of SMA Negeri 7 Medan
-
Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Dengan Disabilitas Fisik (Cerebral Palsy) Melalui Media Pasir Kinetik
-
Peningkatan Pembelajaran Menggosok Gigi Melalui Media Video Tutorial Pada Anak Disabilitas Intelektual Sedang Di SLB Negeri Aek Kanopan







