Pengaruh Media Pembelajaran Doratoon Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Di Kelas VII SMP Negeri 37 Medan
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v6i1.1310Keywords:
Media Pembelajaran, Doratoon, Teks EksplanasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Doratoon Terhadap Kemampuan Menulis Teks Ekplanasi Siswa Kelas VII SMP 37 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksprimen dengan desain penelitian two group only posstest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dengan jumlah 250 orang dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kela VII sebanyak 62 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas menggunakan uji liliefors, uji homogenitas dan uji hipotesis. Setelah itu dilakukan posstest di kelas kontrol diperoleh nila terendah 20, dan nilai tertinggi 84 dengan rata-rata nilai 52,39. Sedangkan pada kelas eksprimen hasil posstest diperoleh nilai terendah 20, dan nilai tertinggi 96 dengan rata-rata nilai 67,22. Hasil dari pengguji data yang dilakukan uji normalitas dengan uji lliefors dengan hasil normal dan data homogeny.
References
Agus, J. S., Sari, H. R., & Simanjuntak, H. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Motion Graphic Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Kelas VII SMP Swasta HKBP Sidorame Medan 2023/2024. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(5), 4675–4684.
Beru Ginting, S. U. (2019). Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Melalui Media “Elegi Esok Pagi ” Karya Ebid G.Ade Siswa Kelas Xi Sma Swasta Nasional Namotrasi Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Serunai Bahasa Indonesia, 16(2). https://doi.org/10.37755/jsbi.v16i2.198
Dalman. (2021). Keterampilan Menulis (1st ed.). PT Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Damayanti, W. (2022). Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(2), 141–150. https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i2.25
Darmawan,dkk. (2023). Membuat Animasi Antrean Dengan Berbagai Software (G. Darmawan (ed.)). Kaizen Media Publishing.
Dian ekasari. (2020). kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP NEGERI 1 SINDUE melalui metode mid mapping. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 5, 17–23.
Dimyati*, Abdul Fatah, R. S. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS VIDEO ANIMASI BERBANTUAN DORATOON. 4, 193–203.
Ida yanti, Isra Febriyanti, K. (2023). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis doratoon untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran tik di smp negeri 2 bukittinggi. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 1, 35–45.
Januari, N., Ersyandi, A., Farhan, M., Aidilla, F., & Ar, H. F. (2024). Kemampuan Menulis Arab Melayu Mahasiswa Laki-laki Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Angkatan 2022 – 2023 FKIP Universitas Riau Keterampilan dalam pendidikan memiliki bagian penting untuk ditelaah . mengenai topik pembelajaran . Dalam me. 4(1), 108–115.
Laia, E. (2023). Analisis Struktur Teks Laporan Observasi Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Susua Tahun Pelajaran 2021/2022. KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 13–23. https://doi.org/10.57094/kohesi.v3i2.848
Pagarra H & Syawaludin, D. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM.
Putra, A., Harahap, K., Hasibuan, A. R., Siregar, A. H., Khairunnisa, S., & Ramadhani, N. H. (2023). Efektivitas Metode Dikte Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa. 2(3).
Simanjuntak, H. (2024). Pembelajaran Yang Menyenangkan (F. S. Agami (ed.)).
Siregar, M., Saragih, E. L. L., & Simanjuntak, H. (2024). The Effect Of Applying The Discovery Learning Method On The Ability To Write Explanatory Texts Of Class VIII Students At HKBP Sidorame Private Middle School, Medan Pengaruh Penerapan Metode Discovery Learning Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Sis. JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 4(2), 370–378. http://journal.al-matani.com/index.php/jkip/index
Supriadi, Sani, A., & Setiawan, I. P. (2020). Integrasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Siswa. YUME : Journal of Management, 3(3), 84–93. https://doi.org/10.2568/yum.v3i3.778
Tresia Indah Sari Purba, Elza, R. M. (2024). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Padlet Terhadap Keterampilan Menulis Teks Ekpslanasi Pada Sisswi-Siswi Kelas VIII SMP HKBP Sidorame. Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pendidikan, 6, 440–447.
Tya, S. A., Mulyaningsih, I., & Nuryanto, T. (2019). Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Melalui Model Example Non Example. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(1), 77. https://doi.org/10.30659/j.7.1.77-99
Widyaningsih, N. (2019). Keefektifan Penggunaan Media Vlog (Video Blogging) Dalam Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Gamping Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Skripta, 5(1). https://doi.org/10.31316/skripta.v5i1.123
Yanti, I., Teknik, P., Tarbiyah, F., Islam, U., Sjech, N., & Djambek, M. D. (2023). PEMANFATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI SMP NEGERI 2 BUKITTINGGI. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 1(1), 35–45.
Yulistiani, D., & Indihadi, D. (2020). Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi dengan Menggunakan Media Gambar Berseri. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(3), 228–234. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i3.25625
