Penerapan Metode Mind Mapping dalam Pembelajaran Menciptakan Puisi di Kelas VIII SMP
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v5i1.935Keywords:
Metode Mind mapping, Pembelajaran Menciptakan PuisiAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran menciptakan puisi di kelas VIII SMP Negeri 25 Kota Jambi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran menciptakan puisi diperoleh nilai tertinggi 100 dan nilai terendah yang diperoleh 70, dengan nilai rata-rata peserta didik 85,79.
References
Aji, W. N. (2016). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi dengan Metode Inquiry discovery Learning dan Penggunaan Media Video pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 3 Colomadu. Magistra, 34–42.
Aqib, Z. (2013). Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Yrama Widya.
Buzan, T. (2013). Buku pintar mind map. Gramedia Pustaka Utama.
D, Y. (2022). Pengembangan Prototipe Bahan Ajar Puisi Berbasis Multimedia 3D Flipbook (Prototype Development of 3D Multimedia-Based Poetry Teaching Materials Flipbook). Indonesian Language Education and Literature, 7(2), 339. https://doi.org/10.24235/ileal.v7i2.9303
Damayanti, E. (2019). Penerapan Metode Mind Mapping Dalam Memproduksi Teks Prosedur Di SMP. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 2, 2.
Dzulfikar, I., Umaya, N. M., & Arifin, Z. (2023). Penerapan Metode Mind Mapping dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Peserta Didik Kelas VIII SMP N 02 Tegowanu. Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 11(2), 246–260.
Hadiansah, D. (2022). Kurikulum Merdeka dan Paradigma Pembelajaran Baru. Yraman Widya.
Hamdayama, J. (2016). Metodologi Pengajaran. PT BUMI AKSARA.
Kustian, N, G. (2021). Penggunaan Metode Mind Mapping Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Riset Akademik, 1(1), 30–37.
Nasution, M. K. (2017). Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa. STUDIA DIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, Vol. 11(1), 9–16.
Nur, A. Z. (2017). Efektivitas Penggunaan Metode Pengajaran Dalam Proses Pembelajaran. AL- Ibrah, VI(1), 62–65.
Purbowati, D., & Ratnasari, N. (2022). Metode dan Teknik Pembelajaran. PT Galiono Digdaya Kawthar.
Putrayasa, I. B. (2015). Pembelajaran Menulis Paragraf Deskripsi Berbasis Mind Mapping Pada Siswa Kelas Vii Smp Laboratorium Undiksha. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 4(2), 637–646. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v4i2.6060
Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 17(33), 81–95.
Rizkiana, S., & Ediyono, S. (2019). Penggunaan Metode Mind Mapping Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi. Js (Jurnal Sekolah), 4(1), 19. https://doi.org/10.24114/js.v4i1.16067
Rosana, R. (2021). Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Dalam Pelatihan Untuk Peningkatan Building Learning Commitment. Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Dalam Pelatihan Untuk Peningkatan Building Learning Commitment, 11(2), 21–30. https://doi.org/10.18592/jtipai.v11i2.5067
Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Sherendita, I., Mindani, & Ixsir, E. (2021). Penerapan Metode Pemodelan Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Pada Siswa Kelas VIII MTSN 2 Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2).
Sihotang, B. C., Elfrianto, E., Elfrianto, E., Aktar, S., & Aktar, S. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Smpn 24 Medan. Jurnal Guru Kita PGSD, 6(4), 622. https://doi.org/10.24114/jgk.v6i4.31717
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendeketan Kuantitatif, Kualitatif,. PT. Alfabeta.
Susilowati, D. (2019). Keefektifan Metode Mind Mapping Dalam Pembelajaran Menulis Teks Biografi. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 8(2), 136–145.
Yudianto. (2021). Penerapan metode mind map pada materi menulis puisi mata pelajaran bahasa indonesia saat masa pandemi covid untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta tahun pelajaran 2020 / 2021. Tajdidukasi: Jurnal Penelitian & Kajian Pendidikan Islam, 11(2), 70–75.
Zukhanah, S. (2021). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas Viii D Smp Negeri 5 Banguntapan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 19–32. https://doi.org/10.51878/learning.v1i1.173
