Pengaruh Media Pembelajaran Adobe Flash Metode Tilawati Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur’an Berdasar Perbedaan Usia Peserta Kursus Pemula Pesantren Al Qur’an Nurul Falah Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v3i2.485Keywords:
Learning Media, Adobe Flash, Tilawati, Membaca Al QuranAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh penggunaan media pembelajaran program Adobe Flash Metode Tilawati terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an. 2) Pengaruh perbedaan usia peserta didik terhadap kemampuan membaca Alquran. 3) Media pembelajaran program Adobe Flash, metode Tilawati, dan perbedaan usia peserta didik secara bersama-sama berpengaruh terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an. Penelitian ini dilakukan di Pesantren Nurul Falah Al-Qur’an Surabaya, pada periode September – Desember 2017, dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah 204 partisipan dengan mengambil sampel sebanyak 60 partisipan yang terbagi menjadi dua kelompok yaitu 30 partisipan pada kelompok eksperimen dengan menggunakan metode Adobe Flash Tilawati dan 30 partisipan pada kelompok kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dan dilakukan uji keseimbangan pada dua kelompok dengan menggunakan uji t. Teknik analisis data menggunakan teknik ANOVA dua arah dengan uji analisis pendahuluan yaitu uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas menggunakan uji statistik Levene.
References
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Angkasa.
Desmita. (2015). Psikologi perkembangan. Bandung : Remaja Rosdakarya
Ghozali, Imam. (2006). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasan dkk, (2010). Strategi Pembelajaran Al Qur’an Metode Tilawati, Surabaya : Pesantren Al Qur’an Nurul Falah.
Kadir. (2016). Statistika Terapan. Jakarta : P.T. Raja Grafindo Persada.
Mapiere. Andi. (1993). Psikologi orang Dewasa. Surabaya :Usaha Nasional.
Mardapi, Djemari. (2008). Teknik penyusunan instrument tes dan Non tes. Jogjakarta : Mitra Cendikia.
Masita, Dewi. (2015). Statistik Parametrik. Surabya : Hilal Pustaka.
Megasari, lia. (2012). Tugas akhir, Aplikasi pembelajaran huruf hijaiyah dengan metode Tilawati. Ubaya Surabaya.
Sadzili, Hasan dkk. (2004). Metode Tilawati. Surabaya. Pesantren Nurul Falah.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: P.T.Rineka.
Sudjana,Nana. (2010). Dasar Dasar Proses Belajar Mengajar.Bandung : Sinar Baru Algensindo offset.
Thobroni, M. (2017). Belajar dan Pembelajaran ,teori dan praktek. Jokjakarta : Ar-Ruzz Media.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005. tentang Guru Dan Dosen. ( online), (http://www.qoqoazoqu.blogspot.com) Diakses 23 Juni 2018.
Winarsunu, Tulus. (2017). Statistik dalam penelitian psikologi dan pendidikan. Malang : Umm press.
