Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Alat Listrik Penataan Rambut Pada Mata Kuliah Perawatan, Pratata, Dan Penataan Rambut
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v7i6.2603Keywords:
Alat Listrik Penataan Rambut, Media Pembelajaran Interaktif, Penataan Rambut, Tata RiasAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada materi alat listrik penataan rambut yang layak, praktis, dan efektif digunakan dalam mata kuliah Perawatan, Pratata, dan Penataan Rambut di Program Studi Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan waktu pembelajaran, keterbatasan sarana dan prasarana, serta belum tersedianya media pembelajaran yang menyajikan materi alat listrik penataan rambut secara lengkap dalam satu media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran interaktif berbasis Canva yang memuat materi penggunaan hair dryer, flat iron, curling iron, dan crimping iron, dilengkapi dengan gambar, video, kuis interaktif, dan fitur navigasi. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan uji praktikalitas dan efektivitas dilakukan kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Rias. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh nilai validasi ahli materi sebesar 86% dan ahli media sebesar 88% dengan kategori sangat layak. Uji praktikalitas memperoleh persentase 95,7% dengan kategori sangat praktis. Uji efektivitas menunjukkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,72 yang termasuk kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa pada materi alat listrik penataan rambut.
References
Ali, A., Maniboey, L. C., Megawati, R., Djarwo, C. F., & Listiani, H. (2024). Media pembelajaran interaktif: Teori komprehensif dan pengembangan media pembelajaran interaktif di sekolah dasar. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Amatullah, D. C., & AB, J. S. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung tahun pelajaran 2021/2022. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 15(1), 243–250. https://doi.org/https://jurnal2.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera/article/view/775
Astuti, M., Dewi, I. P., Rahmiati, R., & Mentari, T. A. S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Pada Mata Kuliah Keriting dan Cat Rambut Mahasiswa Jurusan Tata Rias Dan Kecantikan Fpp Universitas Negeri Padang. UNES Journal of Education Scienties, 2(1), 1–9. https://doi.org/https://ojs.ekasakti.org/index.php/UJES/article/view/200
Budhyani, I. D. A. M., Angendari, M. D., & Mayuni, P. A. (2024). Pelatihan keterampilan penataan rambut untuk menunjang penampilan guru-guru di SMK N 1 Nusa Penida. Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(1), 1099–1106.
Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep dasar media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993
Devega, A. T. (2022). Pengembangan aplikasi media pembelajaran interaktif berbasis android. CV Batam Publisher.
Fitri, M., Junaidi, R., Nasution, A. R., & Kristanti, E. (2024). Perencanaan pengembangan media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan pemahaman materi Pendidikan Agama Islam (PAI). Journal on Education, 7(2), 10841–10854. https://doi.org/10.31004/joe.v7i2.7683
Harahap, S. (2008). Tata kecantikan rambut tingkat trampil. Meutia Cipta Sarana.
Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, M., & Indra, I. (2021). Media pembelajaran. Tahta Media Group.
Jayanti, E. P., Wilujeng, B. Y., Wijaya, N. A., & Dwiyanti, S. (2025). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) Berbasis Canva Pada Mata Pelajaran Rias Wajah Foto Siswa Kecantikan SMKN 1 Pogalan Trenggalek. Jurnal Tata Rias, 14(1), 72–80. https://doi.org/10.26740/jtr.v14n1.66561
Judijanto, L., Muhammadiah, M. ud, Utami, R. N., Suhirman, L., Laka, L., Boari, Y., Lembang, S. T., Wattimena, F. Y., Astriawati, N., & Laksono, R. D. (2024). Metodologi Research and Development: Teori dan Penerapan Metodologi RnD. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Saleh, S., Syahruddin, S., & Azis, S. (2023). Media pembelajaran. Nas Media Pustaka.
Suwito, Prihantina, I., & Siskaningrum, E. (2016). Modul paket keahlian tata kecantikan rambut Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Utomo, F. T. S. (2023). Inovasi media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran era digital di sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 3635–3645.
