Implementasi Program Bank Sampah Untuk Menciptakan Lingkungan Sekolah Sehat Di Sekolah Dasar Negeri Sudimara Timur Kota Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v7i5.2569Keywords:
Program Bank Sampah, Lingkungan Sekolah Sehat, Pengelolaan SampahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program bank sampah dalam menciptakan lingkungan sekolah sehat di Sekolah Dasar Negeri Sudimara Timur Kota Tangerang serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat program tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bank sampah telah dilaksanakan melalui kegiatan pemilahan sampah, pengumpulan sampah, penimbangan dan pencatatan sampah, serta kegiatan pembiasaan menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Program ini membantu meningkatkan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan sehingga tercipta lingkungan sekolah yang lebih bersih, sehat, dan nyaman. Faktor pendukung program meliputi dukungan sekolah, keterlibatan guru dan siswa, serta tersedianya sarana pendukung. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu masih rendahnya kesadaran sebagian siswa dan keterbatasan fasilitas pengelolaan sampah.
References
Dinas Lingkungan Hidup Provinsi DKI Jakarta. (2024). Buku Panduan e-Bank Sampah Jakarta. Dinas Lingkungan Hidup Provinsi DKI Jakarta.
Haryanto, N., Suryandari, K., & Hidayah, R. (2024). Peningkatan Kepedulian Lingkungan Melalui Pembelajaran Berbasis Lingkungan dengan Media Game Online Pada Siswa Sekolah Dasar. KALAM CENDEKIA: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN: Universitas Sebelas Maret, 12(3). https://elibrary.ru/item.asp?id=82241599
Hidayat, & Ramadhan, F. M. (2025). Penggunaan Lingkungan Sekitar sebagai Sumber Belajar IPAS di Sekolah Dasar: Studi Kasus di Sekolah Dasar. JADIKA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 1–9.
Jufinda, A. (2023). Persepsi Siswa Terhadap Pemeliharaan Lingkungan Sekolah Sehat. Edu Research, 4(3), 108–123.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2013). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. SAGE Publications.
Mufida, D. N., Fithriyah, D. N., Lutfiani, K. I., Rosyida, A., & Mufidati, A. (2025). Menumbuhkan karakter peduli lingkungan melalui kegiatan bank sampah di MI Bahrul Ulum 1 Bulu Balen, Bojonegoro. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 4(2), 349–363.
Muslim, A., Azizah, N. D., Supriatna, S., & Nurwulan, E. D. (2021). Penanaman pendidikan karakter peduli lingkungan di sekolah dasar. Khazanah Pendidikan, 15(1), 98–101.
Nisa, N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa di SD Negeri 1 Suranenggala. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), 1722–1739.
Pardosi, M. L., & Dewi, H. (2024). Program-Program Gerakan Sekolah Sehat (GSS) Di Sekolah Menengah Atas (SMA).
Peraturan Menteri Lingkungan Hidup Nomor 13 Tahun 2012 tentang Pedoman Pelaksanaan Reduce, Reuse, dan Recycle, Legis. No. 13 (2012).
Rahmatya, T. (2018). Buku guru tematik tema 5: Sekolah sehat. Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar dan Menengah.
Ramadika, Y., & Bakar, A. (2025). Sosialisasi Kesadaran Siswa/I Dalampengelolaan Sampah Organik Dan Non Organik Di SMA IT Fadillah. Jurnal Pengabdian Masyarakat 360 Derajat, 2(1), 1–6.
Undang-undang (UU) Nomor 18 Tahun 2008 tentang Pengelolaan Sampah, Legis. No. 18 (2008).
Undang-undang (UU) Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup, Legis. No. 32 (2009).
Wardana, B., & Sucipto, E. (2024). Program edukasi lingkungan: Mengajarkan praktik pengelolaan sampah dan daur ulang di sekolah. JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 23–28.
Zubaidah, S., Ismanto, B., & Sulasmono, B. S. (2017). Evaluasi program sekolah sehat di Sekolah Dasar Negeri. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 72–82.
