Systematic Literature Review: Efektivias Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Kedisimplinan Dan Motivasi Belajar Peserta Didik
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v7i6.2504Keywords:
Reward Punishment, Motivasi, Disiplin, Systematic Literature Review.Abstract
Penelitian ini merupakan kajian literature review yang berfokus pada analisis pengaruh reward dan punishment terhadap motivasi belajar serta kedisiplinan peserta didik di lingkungan sekolah. Permasalahan utama dalam studi ini berkaitan dengan efektivitas penerapan reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi serta disiplin siswa, termasuk faktor-faktor yang dapat memengaruhi keberhasilannya. Hasil kajian terhadap 15 artikel yang telah dipilih menunjukkan bahwa kedua strategi tersebut cenderung memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi dan kedisiplinan peserta didik. Efektivitasnya akan lebih optimal apabila penerapan reward dan punishment dilakukan secara seimbang, tepat, dan tidak berlebihan. Selain itu, penerapan yang sesuai juga berpotensi meningkatkan hasil belajar serta pembentukan karakter disiplin siswa, dengan tetap mempertimbangkan faktor lingkungan dan karakter individu agar tidak menimbulkan dampak negatif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa reward dan punishment merupakan pendekatan yang efektif dalam dunia pendidikan apabila diterapkan secara proporsional, tepat sasaran, dan sesuai dengan kondisi peserta didik.
References
Amiruddin, Amiruddin, Dinda May Sarah, Annisa Indah Vika Vika, Nurkhadizah Hasibuan, Mayang Sari Sipahutar, and Febri Elsa Manora Simamora. 2022. “Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 2(01): 210–19. doi:10.47709/educendikia.v2i01.1596.
Anggraini, Silvia, Joko Siswanto, and Sukamto. 2019. “Analisis Dampak Pemberian Reward And Punishment Bagi Siswa SD Negeri Kaliwiru Semarang.” Jurnal Mimbar PGSD Undiksha 7(3): 221–29. file:///C:/Users/acer/Downloads/adminjurnal,+8.+Silvia+Anggraini+221-229.pdf.
Asrida, Asrida, Muhammad Azis, and Thamrin Tahir. 2021. “Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akuntansi.” Phinisi Integration Review 4(3): 396. doi:10.26858/pir.v4i3.24403.
Bahari, Priya Kusuma, and Richa Okta Barera. 2025. “Analisis Pemberian Reward Dan Punishment Sebagai Upaya Untuk Pendidikan Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 2 Suruh.” 4(2): 154–61. doi:10.54259/diajar.v4i2.3873.
Damanik, Rosvita Monika, Nancy Angelia Purba, and Partohap Saut Raja Sihombing. 2023. “Pengaruh Pemberian Reward and Punishment Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas V SSD HKBP Batu IV T.P 2022/2023.” Journal on Education 6(1): 1932–43. doi:10.31004/joe.v6i1.3177.
Fibrianti, Weny, Reizky Rino, Dwi Prasetyo, Ribowo Abdullathif Wahid, Mega Shakti, Pratiwi Putri, Susiani Nurtyastuti, and Arief Rahman Yusuf. 2026. “Implementasi Reward Dan Punishment Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kearsipan.” 9(1): 30–44.
Kasrina, Ela. 2023. “Metode Reward Dan Punishment : Solusi Tepat Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” 7(1): 97–109. doi:10.30762/ed.v7i1.978.
Kusumawati, Maya Dwi, Mohammad Fauziddin, and Rizki Ananda. 2023. “The Impact of Reward and Punishment on the Extrinsic Motivation of Elementary School Students.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15(1): 183–92. doi:10.35445/alishlah.v15i1.2856.
Mahendra, Putra Isra, and Sulaiman Sulaiman. 2023. “Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa Di SMA.” Islamika 5(4): 1624–43. doi:10.36088/islamika.v5i4.3997.
Maulida, Laili, and Anita Afrianingsih. 2024. “Pengaruh Pemberian Reward Stempel Prestasi Terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini Di TK Raudhotut Tholibin Bungo.” PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini 13(2): 231–41. doi:10.26877/paudia.v13i2.494.
Oviyanti, Fitri, Muhammad Fakhri Ramadhan, and Muhammad Farhan Arib. 2024. “Implementasi Pemberian Reward Dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Smp Negeri 40 Palembang.” Jurnal Visi Ilmu Pendidikan 16(2): 371. doi:10.26418/jvip.v16i2.75045.
Putri, Sisilia Krismona. 2023. “Analisis Dampak Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar Kelas Rendah.” COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) 6(2): 253–357. http://dx.doi.org/10.22460/collase.v6i2.17011.
Rosanna, Desi Lisa, Dola Suciana, and Aida Hajijah. 2022. “The Effect of Rewards and Punishment on Student Learning Motivation on Stoichiometry Material.” LAVOISIER: Chemistry Education Journal 1(2): 1–9. doi:10.24952/lavoisier.v1i2.6721.
Rosyid, Abdul, and Siti Wahyuni. 2021. “Metode Reward and Punishment Sebagai Basis Peningkatan Kedisiplinan Siswa Madrasah Diniyyah.” Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 11(2): 137–57. doi:10.33367/ji.v11i2.1728.
Sabartiningsih, Mila, Jajang Aisyul Muzakki, and Durtam Durtam. 2018. “Implementasi Pemberian Reward Dan Punishment Dalam Membentuk Karakter Disiplin Anak Usia Dini.” AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak 4(1): 60. doi:10.24235/awlady.v4i1.2468.
Safitri, Mazda Leva Okta, Rudi Hermawan, and Yeasy Agustina Sari. 2023. “Reward or Punishment, Which Is Better to Use in Elementary Schools?” Bulletin of Science Education 3(1): 9. doi:10.51278/bse.v3i1.539.
Siswa, Kedisiplinan, Kelas Iii, and S D N Poris. 2024. “3 1,2,3.” 09.
Siswanto, Eko, and Meiliasari Meiliasari. 2024. “Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika: Systematic Literature Review.” Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah 8(1): 45–59. doi:10.21009/jrpms.081.06.
Suardana, I Nyoman, I Wayan Redhana, and Kompyang Selamet. 2024. “Systematic Literature Review of Chemistry Learning to Improve Students’ Creative Thinking Skills.” Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 10(3): 124–29. doi:10.29303/jppipa.v10i3.5228.
Ula, Wahyu Rikha Rofikhatul, Yoga Awalludin Nugraha, and Dhina Cahya Rohim. 2022. “Pengaruh Reward and Punishment Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian 8(3): 207–12. doi:10.26740/jrpd.v8n3.p207-212.
