Hubungan Antara Peer support dan Grit Terhadap Career Decision Making Self- Efficacy Pada Siswa SMK Boarding School di Kota Semarang
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v7i5.2271Keywords:
Peer Support, Grit, Career Decision-Making Self-Efficacy, Siswa SMK Boarding SchoolAbstract
Menjelang transisi ke dunia kerja, siswa SMK perlu memiliki keyakinan dalam menentukan pilihan karier, tetapi pada praktiknya masih banyak yang belum mantap merencanakan masa depannya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan peer support dan grit dengan career decision-making self-efficacy (CDMSE) pada siswa SMK berasrama di Kota Semarang. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan melibatkan 135 siswa kelas XI dari dua SMK boarding school yang dipilih secara purposive. Pengumpulan data menggunakan tiga skala, yaitu Peer Support Questionnaire (PSQ) dari Mostafaei Alaei dan Hosseinnezhad yang berisi 22 item, Short Grit Scale (Grit-S) dari Duckworth dan Quinn yang telah diadaptasi oleh Priyohadi dkk. dengan 8 item, serta Career Decision-Making Self-Efficacy Indonesian Version (CDMSE-Ind) dari Arlinkasari, Rahmatika, dan Akmal dengan 23 item. Seluruh instrumen telah dinyatakan valid. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, korelasi Pearson, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa peer support dan CDMSE berada pada kategori tinggi, sedangkan grit berada pada kategori sedang. Hubungan peer support dengan CDMSE bersifat positif dan signifikan, sedangkan grit menunjukkan hubungan negatif yang signifikan dengan CDMSE.
Menjelang transisi ke dunia kerja, siswa SMK perlu memiliki keyakinan dalam menentukan pilihan karier, tetapi pada praktiknya masih banyak yang belum mantap merencanakan masa depannya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan peer support dan grit dengan career decision-making self-efficacy (CDMSE) pada siswa SMK berasrama di Kota Semarang. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan melibatkan 135 siswa kelas XI dari dua SMK boarding school yang dipilih secara purposive. Pengumpulan data menggunakan tiga skala, yaitu Peer Support Questionnaire (PSQ) dari Mostafaei Alaei dan Hosseinnezhad yang berisi 22 item, Short Grit Scale (Grit-S) dari Duckworth dan Quinn yang telah diadaptasi oleh Priyohadi dkk. dengan 8 item, serta Career Decision-Making Self-Efficacy Indonesian Version (CDMSE-Ind) dari Arlinkasari, Rahmatika, dan Akmal dengan 23 item. Seluruh instrumen telah dinyatakan valid. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, korelasi Pearson, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa peer support dan CDMSE berada pada kategori tinggi, sedangkan grit berada pada kategori sedang. Hubungan peer support dengan CDMSE bersifat positif dan signifikan, sedangkan grit menunjukkan hubungan negatif yang signifikan dengan CDMSE. Secara bersama-sama, peer support dan grit memberikan sumbangan sebesar 46,2% terhadap variasi CDMSE. Temuan ini menegaskan pentingnya peran dukungan teman sebaya dalam menguatkan keyakinan siswa saat mengambil keputusan karier.
References
Aisyah, Y., Pratitis, N. T., & Arifiana, I. Y. (2025). Orientasi masa depan dengan kecemasan karir siswa SMK. JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia, 3(1). https://doi.org/10.30996/jiwa.v3i01.12691
Alaei, M. M., & Hosseinnezhad, H. (2020). The development and validation of Peer support Questionnaire (PSQ). Teaching English as a Second Language Quarterly, 39(3.2), 67–109. https://doi.org/10.22099/JTLS.2021.38853.2906
Almanhettami, A. O., & Sulastri, A. (2025). Career decision making pada siswa sekolah menengah atas: Sebuah studi literatur. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 5(2), 202–219. https://doi.org/10.47709/jpsk.v5i02.6720
Anindita, L. S., Iftayani, I., & Kusuma, P. J. (2025). Pengaruh grit dan dukungan sosial terhadap orientasi masa depan pada remaja sekolah menengah kejuruan. Journal of Psychosociopreneur, 4(3), 288–294. https://doi.org/10.37729/jpsh.v4i3.6792
Anjani, D., Apsari, N. C., & Santoso, M. B. (2024). Pengaruh lingkungan boarding school dalam membentuk kemandirian siswa Asrama Bina Siswa SMA Plus Cisarua Kab. Bandung Barat. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 5(2), 129–149. https://doi.org/10.24198/jppm.v5i2.61520
Arlinkasari, F., Rahmatika, R., & Akmal, S. Z. (2016, April). The development of career decision making self-efficacy scale (Indonesia version). In International Symposium on Business and Social Science, Jeju Island, South Korea (pp. 148-158).
As’ad, K. U. F., Lukman, & Hamid, A. N. (2025). Hubungan antara grit dengan adaptabilitas karir siswa SMK di Kota Makassar. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 4(6), 10388–10393. https://doi.org/10.56799/peshum.v4i6.12894
Badan Pusat Statistik. (2025, 11 Juni). BPS ungkap pengangguran terbuka di Jateng mayoritas lulusan SMK. Detikcom.
Badan Pusat Statistik. (2026, Februari 5). November 2025: Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 4,74 persen dan rata-rata upah buruh sebesar 3,33 juta rupiah.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman.
Betz, N. E., Klein, K. L., & Taylor, K. M. (1996). Evaluation of a short Decision-Making Self-Efficacy Scale. Journal of Career Assessment, 4(1), 47–57. https://doi.org/10.1177/106907279600400103
Czerwiński, S. K., Lawendowski, R., Kierzkowski, M., & Atroszko, P. A. (2023). Can perseverance of effort become maladaptive? Study addiction moderates the relationship between this component of grit and well-being among music academy students. Psychology of Music, 51(5), 1455–1470. https://doi.org/10.1177/10298649221095135
Dianto, M., Az-Zahra, T. C. S., Helvirianti, E., & Hutasuhut, R. M. (2025). Analisis teori Social Cognitive Career Theory (SCCT) dalam pemilihan karir siswa. Jurnal Educandumedia, 4(2), 33–47. https://doi.org/10.61721/educandumedia.v4i2.331
Dina Mariana, & Muslikah Muslikah. (2025). Hubungan antara Dukungan Teman Sebaya dan Pengambilan Keputusan Karir terhadap Minat Karir Siswa Madrasah Aliyah se-Kecamatan Kebonagung. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 5(2), 928–939. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i2.6367
Doyodoy, C. R., Viray, N. J., Cepada, J., Medrano, E. C., Pamintuan, L., Taruc, L. A., … & Tayag, M. A. (2025). Perceived social support and grit as predictors of general self-efficacy among undergraduate students. Journal of Interdisciplinary Perspectives, 3(3), 306–316. https://doi.org/10.69569/jip.2025.043
Duckworth, A. L., Peterson, C., Matthews, M. D., & Kelly, D. R. (2007). Grit: Perseverance and passion for long-term goals. Journal of Personality and Social Psychology, 92(6) 1087–1101
Farrasyifa, S. I., & Sartika, D. (2026). Hubungan grit dengan career decision-making self-efficacy pada mahasiswa pemain amatir esports. Bandung Conference Series: Psychology Science, 6(1). https://doi.org/10.29313/bcsps.v6i1.22187
Gultom, M. J., & Wibowo, D. H. (2025). Peer Social Support and Career Decision-Making in Adolescents From Broken Homes: A Career Counseling Perspective. Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 47-60. https://doi.org/10.30598/bkt.v9i1.17109
Gutierrez, J. P., Bueno, M., Portugal, D. F., Lapuz III, F. ., Cervantes, A. M., & Fabric, J. G. (2024). Distinct Paths to Protean Career Attitude: Family and Peer Support as Mediated by Grit Among Emerging Filipino Adults. Canadian Journal of Career Development, 23(2), 205–214. https://doi.org/10.53379/cjcd.2024.403
Hanifa, P. S., Sugiharto, D. Y. P., & Mulawarman. (2024). Effect of self-efficacy and peer social support on students’ career maturity. Jurnal Bimbingan Konseling, 13(2), 143–150. https://doi.org/10.15294/jubk.v13i2.11435
Hidayah, N., & Nordin, M. S. (2020). Perceived peer support, autonomy and self-esteem among boarding school students. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 3(1), 235–240. https://doi.org/10.34007/jehss.v3i1.285
Juniarti, F., & Andriani, I. S. (2023). Hubungan orientasi masa depan dan career decision-making self-efficacy pada mahasiswa. Psibernetika, 15(2). http://dx.doi.org/10.30813/psibernetika.v15i2.3636
Kholifah, N., Nurtanto, M., Mutohhari, F., Hamid, M. A., Mutiara, I., Setiawan, D., & Saputro, I. N. (2025). Factors influencing student career choice in vocational education in Indonesia: A mediating effect of self-efficacy. Social Sciences & Humanities Open, 11, 101369. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2025.101369
Lent, R. W., Brown, S. D., & Hackett, G. (1994). Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance. Journal of Vocational Behavior, 45(1), 79–122. https://doi.org/10.1006/jvbe.1994.1027
Muhibbin, M. A., & Wulandari, R. S. (2021). The role of grit in Indonesian student. Psychosophia: Journal of Psychology, Religion, and Humanity, 3(2), 112-123. https://doi.org/10.32923/psc.v3i2.1725
Muslikah, M., Sugiharto, D., Sugiyo, S., & Sutoyo, A. (2024). Happines at Pesantren: Qualitative studies on salafiyah traditional Islamic boarding school student. Journal of Nonformal Education, 10(1), 22–32. https://doi.org/10.15294/jone.v10i1.31
Nuraini, A. D., Harahap, D. H., & Lekahena, F. (2025). Building Bridges to the Workforce: The Role of Career Decision-Making Self-Efficacy in Vocational Students' Work Readiness. Psikostudia: Jurnal Psikologi, 14(3), 376-383. http://dx.doi.org/10.30872/psikostudia.v14i3.19655
Priyohadi, N. D., Suhariadi, F., & Fajrianthi, F. (2019). VALIDITY TEST FOR SHORT GRIT SCALE (GRIT - S) DUCKWORTH ON INDONESIAN MILLENNIALS. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 8(3), 375–389. https://doi.org/10.12928/jehcp.v8i3.13870.
Rahmad Firmansyah, & Dina Sukma. (2025). The Relationship Between Self-Efficacy and Peer Social Support in High School Students’ Career Decision-Making: A Correlational Study in Indonesia. International Journal of Education and Teaching Zone, 4(3), 276–291. https://doi.org/10.57092/ijetz.v4i3.496
Ramadhani, M., & Hardew, A. K. (2024). Hubungan career decision making self-efficacy (CDMSE) terhadap grit pada siswa SMK. Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 5(1), 19–30. https://doi.org/10.31943/counselia.v5i1.152
Rangkuti, M. H., & Meyniar Albina. (2025). Penelitian Korelasional dalam Pendidikan (Metode Penelitian). QOSIM : Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(3), 1054–1063. https://doi.org/10.61104/jq.v3i3.1504
Rizkita, M. (2020, April). The effect of peer-support to students’ academic stress in boarding school with house system. In Proceeding International Conference on Science and Engineering (Vol. 3, pp. 595–598). https://doi.org/10.14421/icse.v3.571
Salim, R. M. A., Ginandra, R. L., & Rumalutur, N. A. (2023). Academic Motivation of Highschoolers During Distance Learning: The Contribution of Perceived Social Support and Grit: [Motivasi Akademik Siswa SMA yang Menjalani Pembelajaran Jarak Jauh: Sumbangan Persepsi Dukungan Sosial dan Grit]. ANIMA Indonesian Psychological Journal, 38(2), e08. https://doi.org/10.24123/aipj.v38i2.5286
Salim, R. M. A., Istiasih, M. R., Rumalutur, N. A., & Situmorang, D. D. B. (2023). The role of career decision self-efficacy as a mediator of peer support on students’ career adaptability. Heliyon, 9(4), e14911. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e14911
Saputra, E. C. (2025). Faktor-faktor penyebab keraguan karir (career indecision) siswa SMA/SMK. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 10(1), 325–334. https://doi.org/10.47200/jnajpm.v10i1.2901
Sari, A. P., Wahidah, F. R. N., Nur'aeni, & Noveni, N. A. (2025). Career decision self-efficacy ditinjau dari self-regulated learning dan grit pada mahasiswa. Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi, 6(2), 77-84. http://dx.doi.org/10.24014/pib.v6i2.29713
Taylor, K. M., & Betz, N. E. (1983). Applications of self-efficacy theory to the understanding and treatment of career indecision. Journal of Vocational Behavior, 22(1), 63–81. https://doi.org/10.1016/0001-8791(83)90006-4
Toyama, M. (2024). Is grit persistence adaptive? Goal pursuit behavior when faced with a difficult goal. Personality and Individual Differences, 223, 112610. https://doi.org/10.1016/j.paid.2024.112610
Yanti Rubiyanti, Agustiani, H., Prathama Siswadi, A. G., & Jatnika, R. (2023). The role of career decision-making self-efficacy and perceived positive parenting towards future orientation in boarding school adolescents in Bandung. International Journal of Humanities Education and Social Sciences, 3(2). https://doi.org/10.55227/ijhess.v3i2.701
Yushillia, V. A., & Rejeki, A. (2025). Career decision-making: The role of grit and parental support. Jurnal Sains Psikologi, 14(1), 117–125. https://doi.org/10.17977/um023v14i12025p117-125
Yusuf Maimun, M., Mahdiyah, A., & Nursafitri, D. (2021). Urgensi Manajemen Pendidikan Islamic Boarding School . Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(07), 1208–1218. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i07.234
