Evaluasi Program Tahfidz Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa Di MTs Nur Rahma Kota Bengkulu
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v5i4.1196Keywords:
Evaluasi, Program Tahfidz, Menghafal Al-Qur’an, Siswa, MTs Nur RahmaAbstract
Program Tahfidz Al-Qur’an memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan menghafal siswa di sekolah berbasis Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program Tahfidz di MTs Nur Rahma Kota Bengkulu dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Tahfidz memberikan dampak positif terhadap peningkatan hafalan siswa, baik dari aspek kualitas hafalan maupun motivasi belajar. Namun, terdapat beberapa kendala seperti kurangnya waktu latihan yang memadai dan perbedaan kemampuan menghafal di antara siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa program Tahfidz di MTs Nur Rahma efektif dalam meningkatkan kemampuan hafalan siswa dengan beberapa aspek yang perlu ditingkatkan untuk hasil yang lebih optimal.
References
Alawiyah, R. (2018). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an: Studi Implementasi di Sekolah Islam. Jakarta: Pustaka Islam.
Rahman, M., & Fauzi, R. (2020). Metode Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Sekolah Islam: Studi Komparatif. Yogyakarta: Pustaka Qur’ani.
Syahrin, A. (2021). Evaluasi Program Pendidikan Islam: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Hidayat, T. (2019). Strategi Pengajaran Hafalan Al-Qur’an yang Efektif di Sekolah Menengah Islam. Surabaya: Pustaka Madani.
Nasution, R. (2022). Dukungan Lingkungan dalam Keberhasilan Hafalan Al-Qur’an Siswa. Medan: UIN Press.
Zainuddin, M. (2023). Pengaruh Pembinaan Intensif terhadap Hafalan Al-Qur’an di Kalangan Remaja Muslim. Malang: Penerbit Amanah.
Al-Ghazali, M. (2021). Metode Talaqqi dalam Pengajaran Al-Qur’an: Teori dan Praktik. Jakarta: Pustaka Sunnah.
Hafidz, A. (2022). Metode Alternatif dalam Menghafal Al-Qur’an: Telaah Empiris di Pesantren Modern. Semarang: Nurul Fikri Press.
Rohman, F. (2023). Peran Teknologi dalam Pembelajaran Al-Qur’an: Studi Kasus Penggunaan Aplikasi Digital. Bandung: Media Islam.
Sari, D. (2023). Manajemen Waktu dalam Program Tahfidz di Sekolah Islam. Jakarta: Al-Hikmah Press.
