Pengaruh Penggunaan Media Sparkol Videoscribe Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas X SMA Pencawan Medan
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v6i4.1639Keywords:
Learning Media, Sparkol Videoscribe, Procedural Texts, AbilityAbstract
This study aims to determine the Effect of Using Sparkol Videoscribe Media on Procedural Text Writing Skills in Class X Students of SMA Pencawan Medan in the 2024/2025 Academic Year. This type of research is a quantitative experimental research with a One Group Pre-Test and Post-Test Design research design. The population in this study were 95 class X students of SMA Pencawan Medan in the 2024/2025 Academic Year who were distributed into 3 classes determined by the cluster sampling technique. The data analysis technique used was the normality test using the F test, the homogeneity test and the hypothesis test. In accordance with this quantitative method which seeks to present data in an ongoing study, the calculation of the hypothesis in this study was tested using the "t" test at a significance level of a = 0.05. From the calculation data, tcount> ttable = 2.60> 1.86, therefore, the null hypothesis (H₂) is rejected and the alternative hypothesis (H₂) is accepted. Thus, it can be concluded that there is an Influence of the Use of Sparkol Videoscribe Media in Improving the Writing Skills of Procedural Texts of Class X Students of SMA Pencawan Medan in the 2024/2025 Academic Year.
References
Aldona, D., Ariesta, R., & Utomo, P. (2022). Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Rejang Lebong Abstrak Keywords : Ability , to write , procedure text . PENDAHULUAN Tujuan menulis teks prosedur adalah untuk melatih kemampuan siswa berpikir sistematis dan logis . Menulis sang. Jurnal Ilmiah Korpus, 6(3), 424–430.
Arip Febrianto. (2018). Modul Membuat Media Pembelajaran Dengan Videoscribe Versi 3.2.1. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Ariyati, Y., & Nadiar, F. (2021). Sparkol Videoscribe sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Konstruksi Jalan Jembatan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan (JKPTB), 7(1), 1–8. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-kajian-ptb/article/view/37572
Indah, T., Purba, S., Leyli, E., Saragih, L., & Manurung, R. (2025). The Effect Of Using Padlet Application On The Skills Of Writing Explanation Texts Of Class VIII Students Of SMP HKBP Sidorame Medan Pengaruh Penggunaan Aplikasi Padlet Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi pada Siswa-siswi Kelas VIII SMP HKBP Sido. 440–447.
Pamuji Rahayu, J. P. (2022). Jp-Sa Keefektifan Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Materi Menulis Procedure Text. JUrnal Pendidikan Sultan Agung, 2(1), 135–144. http://lppm-unissula.com/jurnal.unissula.ac.id/index.php/jpsa/article/view/20252
Rahmadhani, F., Ruslan, & Shabrina Syntha Dewi. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Sparkol Videoscribe Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik. Jurnal MediaTIK, 7(1), 57–62. https://doi.org/10.59562/mediatik.v7i1.1650
Rana Najmi Soraya, Rustam Effendi, & Sainul Hermawan. (2020). Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas Vii a Smp Negeri 3 Banjarmasin. Locana, 3(2), 53–62. https://doi.org/10.20527/jtam.v3i2.46
Rohmatun, Sudarmaji, & Maryova, F. (2022). Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kompleks Pada Siswa Kelas VII SMP IT Nurul Falah Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2021/2022. Warahan Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(1), 1–13. http://eskrispi.stkippgribl.ac.id/
Simamora, S. A., Isah Cahyani, & Khaerudin Kurniawan. (2024). Model Project Based Learning Berbantuan Media Sosial Instagram Reels Dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur. Deiksis : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(2), 115–134. https://doi.org/10.33603/ycc7n373
Sudirman, R. (2019). Universitas Bakrie ii. 1987(2010), 1–37.
Suyati, S. (2019). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Model Pembelajaran Resiprokal Pada Mata Pelajaran B. Indonesia Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Rambutan Banyuasin. Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia), 9(1), 66–74. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v9i1.4246
Triansyah, M. A., & Rahma Dewi Safitri, I. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Dalam Meningkatkan Hasil Padamata Pelajaran Sistem Komputer. PERISKOP : Jurnal Sains Dan Ilmu Pendidikan, 1(2), 66–75. https://doi.org/10.58660/periskop.v1i2
