Pengaruh Penggunaan Media Slidesgo Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas VII SMP
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v5i2.1031Keywords:
Slidesgo Media, Writing Skills, News TextAbstract
This study aims to determine the effect of using Slidesgo media on the ability to write news texts in seventh grade students of SMP Negeri 10 Medan in the 2023/2024 academic year. This type of research is Quantitative Experimental Research with a Two Group Posttest-only research design. The population in this study were all seventh grade students with a total of 60 students determined by cluster sampling technique. The data analysis techniques used are Normality test, Homogeneity test and Hypothesis test. After conducting research for control and experimental classes using slidesgo media, the average value in the control class was 60.93 and the experimental class was 80.8. The prerequisite test results stated that the samples were Normal and Homogeneous distributed. From the results of hypothesis testing in this study, the “t” test was carried out and it was found that Thitung> Ttabel 5.0762>1.66980. Then the null hypothesis (Ho) is rejected and the hypothesis (Ha) is accepted. Thus, it can be stated that the ability to write news texts is influential using slidesgo media.
References
Darningwati, D., Lestari, Y., & Sulistyo, B. (2020). Keefektifan Penerapan Metode Brainstorming untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dalam Menulis Teks Berita. KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 4(1), 52–66. https://doi.org/10.24176/kredo.v4i1.4127
Eliantari, N. P. R., Kristiantari, M. R., & Sujana, I. W. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Circular Card Terhadap Keterampilan Menulis. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 4(1), 23. https://doi.org/10.23887/jppp.v4i1.24780
Etika, T. D. W. S. L., & Rahmawati. (2023). Telaah Bahan Ajar Teks Berita Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama. 1– 12.
Fadilah, I., & Mulyaningsih, I. (2022). Analisis Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Teks Berita Kelas VII di MTS Darul Hikam Kota Cirebon. Jurnal Dummy: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 1–11.
Fany Rahmasari, N. L. (2023). Pengembangan media magic box berbasis demontrasi pada pembelajaran matematika KPK dan FPB di Kelas IV SD. 3(9), 7783–7792.
Hidayat, A., Sa‟diyah, M., & Lisnawati, S. (2020). Metode Pembelajaran Aktif Dan Kreatif Madrasah Diniyaah Takmiliyah Di Kota Bogor. Jurnal Pendidikan Islam, 09(01), 71–86.
Jumriah. (2023a). Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Islam Terpadu Wihdatul Ummah Kolaka dalam Menentukan Unsur-Unsur Teks Berita. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(4), 1449–1460.
Jumriah. (2023b). Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pomalaa Kabupaten Kolaka dalam Menyimpulkan Isi Berita yang Dibaca. Jurnal Ulil Albab, 2(4), 1461–1474.
Kaban, R. H., Anzelina, D., Sinaga, R., & Silaban, P. J. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran PAKEM terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 102–109. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.574
Karsidi, R. (2021). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. PT Remaja Rosdakarya.
Komang, N., Santi, W., Wendra, W., & Gede Nurjaya, I. (2021). Analisis komponen teks berita karya siswa kelas VIII SMP Negeri Satu Atap 1
Tejakula. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha, 11(2), 175–184. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS/article/view/35282
Kurniawan, H. (2021). Pengantar Praktis Penyusunan Instrument Penelitian. Deepublish.
Lazulfa, I. (2019). Keterampilan Berbahasa : Menulis Karangan Eksposisi. Keterampilan Berbahasa Menulis Teks Eksposisi, 1–6.
Listikal, E., & Tamsin, A. C. (2023). Struktur Dan Kaidah Kebahasaan Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Kerinci. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1(2), 1–10.
Mahmur, M., Hasbullah, H., & Masrin, M. (2021). Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kalimat terhadap Kemampuan Menulis Narasi. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 3(02), 169. https://doi.org/10.30998/diskursus.v3i02.7408
Payanti, D. A. K. D. (2022). Peran Komik Digital sebagai Media Pembelajaran Bahasa yang Inovatif. Sandibasa I: Seminar Nasional Pendidikan Bahasa DanSastra Indonesia I, 4(April), 464–475. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/sandibasa/article/view/2035%0Ahttps://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/sandibasa/article/download/2035/1484
Pertiwi, W. (2020). Penggunaan media pembelajaran dengan menggunakan SlideGo dan model pembelajaran example non-example untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi. Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education, 3(2), 74–79. https://doi.org/10.17509/aijbe.v3i2.26552
Putri, D. Y. S. (2020). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Dengan Teknik Pelatihan Terbimbing pada Siswa Kelas VIII F SMPN 11 Pontianak. Cakrawal Linguista, 3(2), 90–97. https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/Cling/article/view/2096
Putri, W., & Ratna, E. (2020). Korelasi Keterampilan Menyimak Teks Berita Dengan Keterampilan Menulis Teks Berita. Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(3), 461. https://doi.org/10.24036/108235-019883
Rahmi, M. S. M., Budiman, M. A., & Widyaningrum, A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Macromedia Flash 8 pada Pembelajaran Tematik Tema Pengalamanku. International Journal of Elementary Education, 3(2), 178. https://doi.org/10.23887/ijee.v3i2.18524
Ramdhan, M. (2021). Metode Penelitian. Cipta Media Nusantara.
Rindha, N. R., & Hafrison, M. (2023). Ciri Kebahasaan Teks Berita Karya Siswa Kelas VIII SMPN 3 X Koto Kab . Tanah Datar. JPBB : Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(1), 171–183.
Rozak, A., & Juwanda, J. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Bermedia Audio Visual Dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerita Fantasi Pada Kelas VII SMP. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(2), 66. https://doi.org/10.33603/deiksis.v7i2.3707
Shofia, M., & Dadan, S. (2021). Pembelajaran di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 05(01), 1561.
Siagian, I. P., Nisa, K., Ayuni, S. Q., & Novita Sari, W. (2022). Keterampilan Guru Dalam Konsep Pendekatan Dalam Pengelolaan Kelas Menurut Ahli. Journal Educational Management Reviews and Research, 1(02). https://doi.org/10.56406/emrr.v1i02.208
Siburian, R., Saragih, E. L. L., & Sitohang, T. (2022). Penggunaan Model Duti- Duta dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Menulis Teks Eksposisi pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Parbuluan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(11), 4692–4696. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i11.1111
Simanjuntak.H. (2023). Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Kemampuanmenulis Teks Puisi Pada Siswa –Siswi Kelas Viii Smp Hkbp Sidorame Medan. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6 No. 4(4), 337–344. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp
Simanjuntak.H. (2024). Pembelajaran Yang Menyenangkan (S. F. Agami (ed.)). Yayasan Pendidikan Cendikia Muslim.
Simaremare, J. (2023). Pembelajaran bahasa indonesia kelas awal. Penerbit Widina, 10–27. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case- a7e576e1b6bf
Siti Sulistyani Pamuji, I. S. (2021). keterampilan berbahasa. Guepedia.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopa (ed.); 2020th ed.). Alfabeta,Bandung.
Sungkono, S., Apiati, V., & Santika, S. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Augmented Reality. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(3), 459–470. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i3.1534
Viera Valencia, L. F., & Garcia Giraldo, D. (2019). Pemanfaatan Situs Slidesgo Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Kreativitas Belajar Peserta Didik Kelas Xi Mipa 1 Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Di Man 5 Jombang. Angewandte Chemie International Edition, 6(11),951–952.,2.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai , 7(1), 2896–2910.
Zahwa, F. A., & Syafi‟i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
Zalukhu, F. F., Zega, E. V. A. N., Daeli, F. F. D., & Bawamenewi, A. (2023). Pengembangan Media Gambar untuk Meningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi dengan Penerapan Model Project Based Learning. Journal on Education, 6(1), 5793–5800.
