„Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning (PIL) Dalam Pembelajaran PPKN Terhadap Peningkatan Nilai Demokrasi Pada Aspek Penghargaan Hak Berpendapat Sosial Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Parulian 1 Medan”. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), vol. 7, nr. 4, mai 2026, pp. 2155-74, https://doi.org/10.55583/jkip.v7i4.2332.