„Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning (PIL) Dalam Pembelajaran PPKN Terhadap Peningkatan Nilai Demokrasi Pada Aspek Penghargaan Hak Berpendapat Sosial Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Parulian 1 Medan”, JKIP, vol. 7, nr. 4, pp. 2155–2174, mai 2026, doi: 10.55583/jkip.v7i4.2332.