„Pengaruh Model Pembelajaran “Blended Learning” Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran PPkn Kelas XI Tab SMK Immanuel Medan”, JKIP, vol. 7, nr. 4, pp. 1860–1876, mai 2026, doi: 10.55583/jkip.v7i4.2306.