„Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMAS YAPIM”. 2025. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 6 (2): 332-47. https://doi.org/10.55583/jkip.v6i2.1316.