Pengaruh Model Pembelajaran “Blended Learning” Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran PPkn Kelas XI Tab SMK Immanuel Medan. JKIP [Internet]. 1 Mei 2026 [dikutip 30 Juli 2026];7(4):1860-76. Tersedia pada: https://journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/2306