“Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning (PIL) Dalam Pembelajaran PPKN Terhadap Peningkatan Nilai Demokrasi Pada Aspek Penghargaan Hak Berpendapat Sosial Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Parulian 1 Medan”. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), vol. 7, no. 4, Mei 2026, hlm. 2155-74, https://doi.org/10.55583/jkip.v7i4.2332.