“Implikasi Project-Based Learning Berbantuan 3D Water Cycle terhadap Geographic Skills Siswa dalam Pembelajaran Geografi”. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), vol. 7, no. 1, Januari 2026, hlm. 176-8, https://doi.org/10.55583/jkip.v7i1.1924.