“Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Kahoot Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMA Pada Materi Energi Terbarukan”. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), vol. 6, no. 4, Oktober 2025, hlm. 1478-90, https://doi.org/10.55583/jkip.v6i4.1638.