“Efektivitas Strategi Pembelajaran Know Want Learned Terhadap Kemampuan Membaca Teks Hikayat Siswa Kelas X SMA Parulian 2 Medan” (2026) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 7(3), hlm. 1636–1652. doi:10.55583/jkip.v7i3.2300.