“Pancasila Di Era Post-Truth: Stimulasi Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Metode Pembelajaran Berbasis Debat Aktif” (2026) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 7(2), hlm. 897–900. doi:10.55583/jkip.v7i2.2022.