“Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Kahoot Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMA Pada Materi Energi Terbarukan”. 2025. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 6 (4): 1478-90. https://doi.org/10.55583/jkip.v6i4.1638.