“Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiri Learning (POGIL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Norma Dan Keadilan Kelas VII SMP Madya Utama Medan”. 2024. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 5 (3): 507-15. https://doi.org/10.55583/jkip.v5i3.1061.