“Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Kahoot Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMA Pada Materi Energi Terbarukan”. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 6, no. 4 (October 22, 2025): 1478–1490. Accessed July 30, 2026. https://journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/1638.