“Menyimak Sebagai Fondasi Literasi Siswa Sekolah Dasar Melalui Strategi Pembelajaran Terarah Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak” (2026) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 7(4), pp. 2494–2503. doi:10.55583/jkip.v7i4.2389.