“Pengaruh Model Pembelajaran ‘Blended Learning’ Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran PPkn Kelas XI Tab SMK Immanuel Medan” (2026) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 7(4), pp. 1860–1876. doi:10.55583/jkip.v7i4.2306.