“Pengaruh Pembelajaran Deepdialogue/Critical Thinking (DD/CT) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Pada Materi Peluang Di Kelas X SMAS Katolik Budi Murni – 3 Medan” (2025) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(4), pp. 1739–1748. doi:10.55583/jkip.v6i4.1768.