“Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Kahoot Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMA Pada Materi Energi Terbarukan” (2025) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(4), pp. 1478–1490. doi:10.55583/jkip.v6i4.1638.