“Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning (PIL) Dalam Pembelajaran PPKN Terhadap Peningkatan Nilai Demokrasi Pada Aspek Penghargaan Hak Berpendapat Sosial Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Parulian 1 Medan”. 2026. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 7 (4): 2155-74. https://doi.org/10.55583/jkip.v7i4.2332.