“Pengaruh Model Pembelajaran ‘Blended Learning’ Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran PPkn Kelas XI Tab SMK Immanuel Medan”. 2026. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 7 (4): 1860-76. https://doi.org/10.55583/jkip.v7i4.2306.