Pengaruh Model Pembelajaran “Blended Learning” Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran PPkn Kelas XI Tab SMK Immanuel Medan. JKIP 2026, 7 (4), 1860-1876. https://doi.org/10.55583/jkip.v7i4.2306.