Hutahaean LM, Simanjuntak H, Pasaribu KM. Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning (PIL) Dalam Pembelajaran PPKN Terhadap Peningkatan Nilai Demokrasi Pada Aspek Penghargaan Hak Berpendapat Sosial Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Parulian 1 Medan. JKIP [Internet]. 2026May10 [cited 2026May10];7(4):2155-74. Available from: https://journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/2332