Hutahaean, L. M., H. Simanjuntak, and K. M. Pasaribu. “Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning (PIL) Dalam Pembelajaran PPKN Terhadap Peningkatan Nilai Demokrasi Pada Aspek Penghargaan Hak Berpendapat Sosial Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Parulian 1 Medan”. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), vol. 7, no. 4, May 2026, pp. 2155-74, doi:10.55583/jkip.v7i4.2332.