Silaban, P. N., M. F. S, and V. M. B. Sianipar. “Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMAS YAPIM”. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), vol. 6, no. 2, May 2025, pp. 332-47, doi:10.55583/jkip.v6i2.1316.