L. M. Hutahaean, H. Simanjuntak, and K. M. Pasaribu, “Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning (PIL) Dalam Pembelajaran PPKN Terhadap Peningkatan Nilai Demokrasi Pada Aspek Penghargaan Hak Berpendapat Sosial Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Parulian 1 Medan”, JKIP, vol. 7, no. 4, pp. 2155-2174, May 2026.