HUTAHAEAN, L. M.; SIMANJUNTAK, H.; PASARIBU, K. M. Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning (PIL) Dalam Pembelajaran PPKN Terhadap Peningkatan Nilai Demokrasi Pada Aspek Penghargaan Hak Berpendapat Sosial Siswa Kelas XI Di SMA Swasta Parulian 1 Medan. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), [S. l.], v. 7, n. 4, p. 2155-2174, 2026. DOI: 10.55583/jkip.v7i4.2332. Disponível em: https://journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/2332. Acesso em: 10 may. 2026.