IMAMI, A. S.; DEVIA RIZQIYAH; SOLIHIN, M. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Berbasis Mindfulness dalam Meningkatkan Kepuasan Belajar Siswa. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), [S. l.], v. 6, n. 3, p. 774-787, 2025. DOI: 10.55583/jkip.v6i3.1500. Disponível em: https://journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/1500. Acesso em: 2 aug. 2025.