Penerapan Metode Langsung Untuk Meningkatkan Keterampilan Kalam Dalam Pembelajaran Bahasa Arab
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v5i1.910Keywords:
Derect Method, Learning Arabic, ApplicationAbstract
Keterampilan berbicara merupakan keterampilan utama yang harus dikuasai siswa dalam menerapkan metode langsung dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini salah satu tujuannya adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa dengan menerapkan metode langsung. Metode artikel ini menggunakan penelitian kepustakaan (library study), yaitu metode pengumpulan data dengan memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berkaitan dengan penelitian. Penggunaan Metode Langsung dalam praktik pembelajaran bahasa Arab terbukti dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa.
References
HAPID, N. (2023). PENERAPAN METODE LANGSUNG (THORIQOH MUBASYARAH) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB. Jurnal Hasil Penelitian Dan Pengembangan (JHPP), 1(4), 265–270. https://doi.org/10.61116/jhpp.v1i4.220
Khairun Nisa, A., & Hasfikin, H. (2022). Penerapan Metode Langsung untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Bahasa Arab. LUGAWIYYAT, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.18860/lg.v4i1.15631
Marlina, L. (2016). EFEKTIFITAS METODE LANGSUNG DALAM PENGAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 13(2), 211–226. https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v13i02.1973
Nurhidayati, R. (2019). PENERAPAN METODE LANGSUNG (THARIQOH MUBASYAROH) PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN MAHAROH KALAM KELAS IX MTsN GRESIK. Arabia, 11(2), 121. https://doi.org/10.21043/arabia.v11i2.6057
Qudrotulloh, A. (2021). Direct Method: Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Menggunakan Metode Langsung. Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2(2), 119–131. https://doi.org/10.30997/tjpba.v2i2.4241
Rahman, A. Abd. (2017). Penerapan Metode Langsung dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Diwan : Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 3(1), 50. https://doi.org/10.24252/diwan.v3i1.2915
Salim, H., Maksum, Muh. N. R., Ramdhani, D., & Hanifah Rosyidamalna, A. H. (2021). PENERAPAN METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM SURAKARTA. Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices, 5(2), 185–196. https://doi.org/10.23917/iseedu.v5i2.17800
Siregar, Z. U., & Nurhakim, A. R. (2018). IMPLEMENTASI METODE LANGSUNG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Ta’lim al-’Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban, 2(2), 133–140. https://doi.org/10.15575/jpba.v2i2.9550
Taufik, Salamah, Z. H., Teguh, W. A., Bramantoro, A., & Farida, Y. (2023). Proceedings of the 30th Telecommunications Forum (TELFOR), Belgrade, Serbia, 15-16 November 2022. Telfor Journal, 15(2), 44–49. https://doi.org/10.5937/telfor2302044T
Taufik, T. (2016). Pembelajaran Bahasa Arab MI. UINSA Press. https://digilib.uinsa.ac.id/14712/
Taufik, T. (2021). Pengembangan aplikasi ArabEasy berbasis android untuk belajar cepat Bahasa Arab bagi pemula [Phd, UIN Sunan Ampel Surabaya]. http://digilib.uinsby.ac.id/51333/
