Efektivitas Praktik Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Minat Dan Bakat Wirausaha Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v7i2.2141Keywords:
Pemberdayaan Kewirausahaan, Mahasiswa FKIP, Pendidik Entrepreneurial, Pendidikan Tinggi.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pemberdayaan yang efektif dalam menumbuhkan bakat dan jiwa kewirausahaan pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) sebagai calon pendidik yang memiliki orientasi entrepreneurial. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma interpretif dan metode studi kasus embedded yang dilaksanakan di FKIP Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka (IKTL). Data penelitian diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap mahasiswa, dosen, alumni, serta pengelola program kewirausahaan. Informan penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan keterlibatan langsung dalam program pemberdayaan kewirausahaan. Analisis data dilakukan secara tematik untuk memahami pengalaman, persepsi, dan dinamika pelaksanaan program di lingkungan akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pemberdayaan kewirausahaan di FKIP IKTL yang mulai diimplementasikan sejak tahun 2019 memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan minat, motivasi, serta keterampilan kewirausahaan mahasiswa. Melalui integrasi mata kuliah kewirausahaan dengan kegiatan praktik seperti perancangan ide bisnis, simulasi pemasaran, serta pengelolaan usaha sederhana, mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang bersifat aplikatif dan kontekstual. Pengalaman tersebut tidak hanya meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai aspek bisnis, tetapi juga mendorong perkembangan sikap percaya diri, kreativitas, dan keberanian dalam mengambil inisiatif. Meskipun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu mahasiswa, kesulitan dalam pengembangan ide bisnis yang inovatif, serta keterbatasan sumber daya mentor yang memiliki pengalaman praktis dalam kewirausahaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas program pemberdayaan kewirausahaan dipengaruhi oleh motivasi individu mahasiswa, dukungan institusional dari fakultas, integrasi praktik kewirausahaan dalam kurikulum, serta evaluasi program secara berkelanjutan. Oleh karena itu, penguatan dukungan kelembagaan, pengembangan program mentoring, serta kolaborasi dengan praktisi bisnis menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kualitas program di masa mendatang.
References
Aditya, A., Pandia, R. M., Tampubolon, T. T., Lestari, A., & Umar, A. T. (2025). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa Gen Z Terhadap Bisnis Digital Di Era Perubahan Globalisasi Di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Jurnal Rumpun Manajemen Dan Ekonomi, 2(3), 575–582.
Afifah, N., Tang, J., Zain, S., & Firman, F. (2025). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Canva terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Kejuruan Siswa Kelas X APHP UPT SMK Negeri 8 Pinrang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(2), 733–742.
Afifi, R., & Yulisma, L. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Praktikum untuk Meningkatkan Intensi Berwirausaha Mahasiswa. Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biologi, 12(1), 17–23.
Agus Syarif, M. B. S., Saputra, N. E., Sahrial, I., Istiqomah Malinda, S. B., & SE, M. M. (2024). Implementasi Wirausaha Mahasiswa di Era Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Deepublish.
Harnani, N., Amijaya, D. T., & Setiadiwibawa, L. (2020). Model pembelajaran kewirausahaan kreatif melalui praktek usaha dalam menumbuhkan kreatifitas dan inovatif mahasiswa. Sosiohumaniora, 22(1), 79–87.
Hidayah, S. N. A., Dasuki, M., & Marwiyah, S. (2024). Strategies to Enhance Students’ Entrepreneurial Spirit Through Caring Economics Entrepreneurship Education. Journal of Islamic Economics, 1(2), 44–51.
Ismiyanti, Y., Prajanti, S. D. W., Utomo, C. B., Handoyo, E., & Cahyaningtyas, A. P. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Kewirausahaan berbasis Kemandirian terhadap Keterampilan Berwirausaha. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 4(1), 420–425.
Mulyana, R. A. (2022). Konsep Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi. Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 11(1), 8–19.
Nurhasanah, E., Hamda, N., & Tasia, F. E. (2024). Analisis Minat Berwirausaha Mahasiswa Prodi Sastra Inggris Universitas Pamulang Studi Pada Mahasiswa Yang Mengambil Mata Kuliah Kewirausahaan. Journal of Economic Education and Entrepreneurship, 5(2), 15–21.
Praditya, A., Pamungkas, I. B., & Rodiyana, N. (2024). Tinjauan literatur: Pendidikan entrepreneur mahasiswa. Scientific Journal Of Reflection: Economic, Accounting, Management And Business, 7(4), 993–1007.
Pratiwi, D. (2025). Pengembangan Modul Kewirausahaan Berbasis Project-Based Learning pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 6(1), 53–74.
Primadana, R. S. P., Daipaha, M. T. M., & Pardini, G. C. (2025). Optimalisasi Kompetensi Mahasiswa Bidang Kewirausahaan Industri Olahraga Dalam Pemenuhan Misi Prodi PJKR FKIP UNTAD. Jurnal Pengabdian Keolahragaan Dan Sains, 1(1), 78–91.
Pritandhari, M., & Sandi, G. (2025). Strategi Pembelajaran Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Berbasis Project-Based Learning dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 968–974.
Rachmawati, R., Wahyuningsih, S. E., Kusumastuti, A., & Kriswanto, H. D. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Pengalaman Dan Minat Berbisnis Mahasiswa. Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang, (8), 41–70.
Rahamdan, L. N., Sofia, B. F. D., Ariani, S., Ningthias, D. P., & Hidayanti, E. (2025). Peran Mahasiswa Asistensi Mengajar Dalam Melatih Jiwa Wirausaha Siswa Melalui Praktik Pemanfaatan Limbah Organik di MAN 2 Mataram. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 8(3), 670–676.
Rembulan, G. D., & Fensi, F. (2018). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha. Jurnal Pengabdian Dan Kewirausahaan, 1(1).
Rifa’i, N., & Ayudhia, I. P. (2025). Peran pendidikan kewirausahaan dalam meningkatkan minat bisnis kalangan umum. Jurnal Pendidikan UNIGA, 19(1), 16–25.
Saefullah, A., & Agustina, I. (2023). Efektifitas program webinar kewirausahaan bagi mahasiswa STIE Ganesha. ANALISIS, 13(1), 78–91.
Siregar, V. J., Nawawi, Z. M., & Irham, M. (2023). Efektivitas mata kuliah kewirausahaan dalam meningkatkan minat untuk berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 8(2).
Yuliana, F. H., Hasmidyani, D., Susanti, E., & Budiman, M. A. (2023). Menumbuhkan semangat wirausaha mahasiswa melalui webinar kewirausahaan berkelanjutan. Warta LPM, 22–30.
