Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Deeplearning Pada Kurikulum Merdeka Bagi Guru-Guru SD Negeri 020 Rambah Samo
DOI:
https://doi.org/10.55583/arsy.v7i1.1740Keywords:
deeplearning; modul ajar; penyusunan ; kurikulum merdeka; sekolah dasarAbstract
Latar belakang kegiatan pengabdian ini karena kurangnya kompetensi guru-guru di SD Negeri 020 Rambah Samo dalam menyusun modul ajar deeplearning kurikulum merdeka dengan baik. Guru belum bisa membuat modul ajar secara mandiri tetapi masih memodifikasi modul ajar yang ada di PMM (Platform Merdeka Mengajar). Guru masih belum mampu memahami cara mendesain rubrik asesmen awal pembelajaran, dan melakukan asesmen akhir pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengatasi permasalahan yang dialami oleh guru-guru SD Negeri 020 Rambah Samo dengan melakukan pendampingan penyusunan modul ajar berbasis deeplearning. Tahapan dalam metode pelaksanaan kegiatan adalah tahapan persiapan, pelaksanaan kegiatan, pengawasan/observasi, evaluasi di akhir kegiatan, dan keberlanjutan program PKM. Hasil pengabdian ini adalah meningkatnya pemahaman guru-guru SD Negeri 020 Rambah Samo dalam menulis modul ajar deeplearning yang terlihat dari kompetensi guru sebelum diberikan pendampingan menyusun modul ajar yaitu 29.19 % dan setelah diberikan pendampingan meningkat menjadi 90,83 %. Kesimpulan pengabdian ini adalah dengan adanya pendampingan penyusunan modul ajar deeplearning dapat meningkatkan kompetensi dan kemampuan guru dalam menyusun modul ajar deeplearning secara mandiri dan mendesain asesmen akhir pembelajaran.
References
Adam, A., Limatahu, K., Juliadharma, M., Buamona, N., & Fitrianto, A, R. (2025). Peran Kegiatan MGMP dalam Meningkatkan Kreativitas Guru dalam Merancang Modul Ajar Berbasis Deep Learning di MAN 1 Sula. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(9.D), 316–324. https://doi.org/https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/12981
Andriana, R, K., Prasasti, P, A, T., & Listiani, I. (2024). Studi Literatur : Implementasi Modul Ajar Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 5(1), 1–10.
Arsana, I, W., Irnawati., Suhartono., Budi L, B., Widyatama, P, R., Ayulusiana, W, E., & Listanto, K, P. (2023). Pelatihan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Bahan Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Manggali : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 56. https://doi.org/10.31331/manggali.v3i1.2386
Dini, F., Nesri, P., Kristanto, Y. D., & Sanata, U. (2020). Pengembangan Modul Ajar Berbantuan Teknologi Untuk Mengembangkan Kecakapan Abad 21 Siswa. Aksioma : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(3), 480–492.
Famulaqih, S., & Lukman, A. (2022). Modul Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar /Modul Pembelajaran. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 1(2), 01–12.
Fridayanthi, P, D., Puspawati, G, A, M., Ekasriadi, I, A, A., & Sukendra, I, K. (2024). PkM . Pelatihan Penulisan Modul Ajar Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 8 Denpasar Bali. Jurnal PKM. Widya Mahadi, 5(1), 129–138. https://doi.org/10.59672/widyamahadi.v5i1.4310
Koryati, D., Farida, F., Yusuf, S., Alfiandra, A., Kurnisar, K., & Pamulaan, A. B. (2024). Pendampingan Pembuatan Modul Ajar Kurikulum Merdeka bagi Guru Mata Pelajaran IPS di Kota Lubuklinggau. AKM: Aksi Kepada Masyarakat, 5(1), 51–60. https://doi.org/10.36908/akm.v5i1.1008
Loren, F, T, A., Elfitra, L., & Amrizal, S, N. (2023). Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Inovasi Kemaritiman Melalui Model Project Based Learning Bagi Guru-Guru di SMP 1 Bintan. Prosiding Seminar Nasional Unimus, 1(1), 1370–1378.
Muhammad Yahya, Sidin, U. S., & Wahyudi. (2023). Pelatihan Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka Bagi Guru SMK Produktif Kota Makassar. TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 292–297. https://doi.org/10.59562/teknovokasi.v1i3.964
Nurhikmayati, I., Wahyuni, A., Irawan, E., & Juandi, D. (2023). Pendampingan Pembuatan Modul Pembelajaran Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru SMAN 1 Ceper Klaten. Abdimas Galuh, 5(1), 94–104. https://doi.org/10.25157/ag.v5i1.8999
Pertiwi, R. A., & Assidik, G. K. (2024). Kesalahan morfologi siswa di sekolah menengah pertama dan pemanfaatannya sebagai modul ajar bahasa Indonesia. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 7(1), 85–98. https://doi.org/10.30872/diglosia.v7i1.909
Prayitno, L. L., Mutianingsih, N., Lestari, D. A., Rosyidah, A. D. A., & Sumianto, D. (2023). Kesalahan Calon Guru Matematika Dalam Mengembangkan Modul Ajar Jenjang Sekolah Menengah. Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, 11(1), 31–46. https://doi.org/10.25139/smj.v11i1.5694
Trianziani, S. (2014). View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk. Jurnal Al-Ta’dib, 4(2), 274–282.
Utami, A, D., LIstiawan, T., Sa’dijah, C., Suwarman, R, F., Oktavian, L.T., Putri, N, R., Dyaswardani, H., Akmalia, Y. (2025). Sinergi PPG UM dan Guru SMPN di Malang : Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Berbasis Deep Learning untuk Pembelajaran Adaptif dan Inovatif. Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(2), 259–269. https://doi.org/10.30997/qh.v11i2.21094
Wahyono, H., Widiyanto, D., & Prasetyo, R. (2023). Peningkatan Profesionalisme Guru SMP Negeri 1 Kota Magelang Melalui Pendampingan Penulisan Modul Ajar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(8), 1665–1671. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i8.406
Wenda, D. D. N., Imron, I. F., Putri, K. E., Sahari, S., Kurnia, I., Permana, E. P., Damariswara, R., Handayani, R., & Wiganata, S. A. (2023). Pelatihan Pembuatan Modul Ajar sebagai Upaya Implementasi Kurikulum Merdeka pada Guru SDN Jatirejo Kabupaten Kediri. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 7(3), 848–855. https://doi.org/10.29407/ja.v7i3.21024
Wijaya, J, E., & Vidianti, A. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Modul Elektronik Interaktif Pada Mata Kuliah Inovasi Pendidikan Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Baturaja. Jurnal Pendidikan Glasser, 3(2), 142. https://doi.org/10.32529/glasser.v3i2.334
Yuhaga. (2023). Peningkatan Keterampilan Guru Dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka Melalui Pelatihan Di Sd Negeri 1 Pandran Raya Kecamatan Teweh Tengah Kabupaten Barito Utara Semester I Tahun Pelajaran 2021/2022. Anterior Jurnal, 22(1), 52–58. https://doi.org/10.33084/anterior.v22i1.4197
Yulmiati, Melvina, Autila, R., & Yelfiza. (2024). Pendampingan Pembuatan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka Untuk Paud. Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 38–47.
