Sosialisasi Produk Layanan Funding Berbasis Digital Pada Lembaga Keuangan Syariah Di Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Qomariyah

Authors

  • Devi Nur Fathonah Universita Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Eka Sri Wahyuni Universita Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Makmur Makmur Universitas Islam Negeri Fatmawati Soekarno Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.55583/arsy.v6i2.1536

Keywords:

Sosialisasi, Layanan Funding Digital, Lembaga Keuangan Syariah, Literasi Keuangan, Pesantren

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan digital syariah di kalangan santri dan pengurus Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Qomariyah, Kota Bengkulu. Sosialisasi difokuskan pada pengenalan produk layanan funding berbasis digital dari lembaga keuangan syariah seperti mobile banking, e-wallet syariah, dan pembukaan rekening daring. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, simulasi praktik layanan digital, serta evaluasi pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap layanan keuangan digital syariah, dibuktikan dengan tingginya antusiasme, keterlibatan aktif peserta, dan pembukaan rekening baru oleh sebagian santri. Namun, keterbatasan akses internet dan perangkat digital menjadi kendala utama dalam pelaksanaan kegiatan. Pengabdian ini menegaskan pentingnya peran pesantren dalam mendukung inklusi keuangan syariah berbasis digital serta mendorong kemandirian ekonomi berbasis nilai-nilai Islam. Diharapkan kegiatan ini menjadi langkah awal bagi integrasi pesantren ke dalam sistem keuangan formal yang modern dan sesuai syariah.

 

References

Afandi, A. (2020). Participatory action research (PAR) metodologi alternatif riset dan pengabdian kepada masyarakat transformatif. Workshop Pengabdian Berbasis Riset Di LP2M UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 53(9), 1689–1699.

Afandi, A. (2022). Metodologi pengabdian masyarakat. Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan ….

Ayunda, A., Ramadhani, I. G., Fahlevy, R., & Hayati, F. (2025). Peran Lembaga Keuangan Mikro Syariah (LKMS) dalam Mendukung Ekonomi Kerakyatan dan Pengentasan Kemiskinan Umat. Jurnal Bina Bangsa Ekonomika, 18(1), 1043–1052.

DARATHEA, M. (2025). Pengadaan Sarana dan Prasarana Kelas Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Swasta Kota Intan Rokan Hulu. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Noor, A. H. (2021). Pendidikan kecakapan hidup (life skill) di pondok pesantren dalam meningkatkan kemandirian santri. EMPOWERMENT: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 4(1), 1–31.

Nurjannah, S., Helvira, R., & Zulinda, N. (2025). Santri preneurship, Membangun Kemandirian Ekonomi Berbasis Pesantren. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Qomar, M. N., Karsono, L. D. P., Aniqoh, F. Z., Aini, C. N., & Anjani, Y. (2022). Peningkatan kualitas umkm berbasis digital dengan metode participatory action research (Par). Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 74–81.

Situmeang, S. M. T. (2021). Meningkatkan Pengetahuan Masyarakat Melalui Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sebagai Wujud Tri Dharma Perguruan Tinggi. Prosiding Penelitian Pendidikan Dan Pengabdian 2021, 1(1), 1090–1098.

Syahza, A. (2019). Dampak nyata pengabdian perguruan tinggi dalam membangun negeri. Unri Conference Series: Community Engagement, 1, 1–7.

Wulandari, P. D., Astutik, R. P., Anggraeni, A. S., & Manikati, D. F. (2025). Peran Lembaga Keuangan Syariah Dalam Memfasilitasi Optimalisasi Dana Sosial Islam Untuk Perencanaan Keuangan Di Indonesia. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(5), 31–38.

Zunaidi, A. (2024). Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas. Yayasan Putra Adi Dharma.

Downloads

Published

2025-08-13

How to Cite

Fathonah, D. N., Wahyuni, E. S., & Makmur, M. (2025). Sosialisasi Produk Layanan Funding Berbasis Digital Pada Lembaga Keuangan Syariah Di Pondok Pesantren Salafiyah Hidayatul Qomariyah. ARSY : Jurnal Aplikasi Riset Kepada Masyarakat, 6(2), 615-621. https://doi.org/10.55583/arsy.v6i2.1536