Meningkatkan Kesadaran Literasi Menulis Melalui Pelatihan Membuat Puisi Bermuatan Moral Dan Pendidikan Karakter Di SMA Negeri 1 Namorambe
DOI:
https://doi.org/10.55583/arsy.v6i2.1295Keywords:
literasi, Menulis Puisi, Moral Pendidikan KarakterAbstract
Pendidikan merupakan salah satu aspek terpenting dalam meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM). Salah satu upaya peningkatan kualitas pendidikan dapat dilakukan melalui penguatan literasi menulis, yang tidak hanya meningkatkan keterampilan berbahasa tetapi juga membentuk karakter positif. Maka program pengabdian kepada masyarakat yang diadakan oleh Universitas HKBP Nommensen Medan oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan oleh kelompok penulis bertujuan untuk meningkatkan kesadaran literasi menulis siswa melalui pelatihan pembuatan puisi bermuatan moral dan pendidikan karakter di SMAN 1 Namorambe Kec Namorambe, Kab.Deli Serdang, Prov.Sumatera Utara. Bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan ialah Sosialisasi dan Pelatihan Menulis Puisi: Kegiatan ini meliput pengenalan literasi menulis serta pelatihan teknik membuat puisi bermuatan moral dan pendidikan karakter. Hasil sosialisasi menunjukkan adanya peningkatan kesadaran literasi menulis pada siswa. Mereka tidak hanya mampu membuat puisi dengan lebih terstruktur, tetapi juga mampu menggali nilai-nilai moral dan pendidikan karakter yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Selain itu, partisipasi aktif siswa menjadi faktor penting dalam keberhasilan program ini.
References
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta. Kemendikbud. (2017). Panduan Gerakan Literasi Nasional. KementerianPendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kemendikbud. (2018). Literasi di Sekolah: Strategi Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kosasih, E. (2012). Dasar-Dasar Pendidikan Karakter. Yrama Widya.
Mulyasa, E. (2013). Pengembangan Pendidikan Karakter. PT Remaja Rosdakarya. Santrock, J.W. (2014). Psikologi Pendidikan. Edisi Kedua. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
UNESCO. (2006). Education for All Global Monitoring Report: Literacy for Life. UNESCO Publishing.
Wahyuni, S. (2019). Pendidikan Karakter di Era Digital. Pustaka Media Guru. Wijayanti, S. (2020). Puisi sebagai Media Pendidikan Moral dan Karakter. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 8(1), 12-20.
Yamin, M. (2011). Strategi Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Jakarta: GP Press.