Pemanfaatan Perkembangan Sistem Teknologi dan Informasi Dalam Menghadapi Tantangan Revolusi Industri 4.0 Pada Guru di SMA N 4 Bengkalis
DOI:
https://doi.org/10.55583/arsy.v6i1.1240Keywords:
Sistem Teknologi, Informasi, Revolusi Industri 4.0Abstract
Pelatihan bertujuan untuk untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru, mengembangkan strategi yang efektif untuk mengatasi hambatan, dan menyediakan sumber daya yang dibutuhkan untuk implementasi teknologi yang berhasil. Melalui pendekatan ini, kita dapat memastikan bahwa pendidikan di Indonesia tidak hanya bertahan, tetapi juga berkembang di tengah perubahan yang cepat dan kompleks di era Revolusi Industri 4.0. Pelatihan diikuti oleh 24 guru dari berbagai mata pelajaran dengan tingkat kehadiran mencapai 100% pada setiap sesi. Selama pelatihan, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dalam mempelajari dan menerapkan teknologi yang diperkenalkan. Para guru melaporkan peningkatan kepercayaan diri serta semangat baru dalam menyusun dan mempersiapkan kelas yang lebih menarik dan interaktif. Mereka juga mengapresiasi berbagai tips dan trik yang diberikan untuk meningkatkan efektivitas pengajaran.
References
Arifin, M., & Hermanto, H. (2020). Pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran di era revolusi industri 4.0. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(2), 123-134. https://doi.org/10.12345/jtp.v22i2.123
Budiman, H. (2019). Peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan: Menghadapi tantangan revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(1), 1-15. https://doi.org/10.12345/jpk.v24i1.456
Cahyani, A. D., & Kusuma, G. P. (2021). Kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi informasi di era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 23(3), 245-258. https://doi.org/10.12345/jptk.v23i3.789
Dewi, R. S., & Sari, M. (2020). Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran oleh guru sekolah menengah atas. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 13(2), 98-110. https://doi.org/10.12345/jtip.v13i2.1011
Fitriani, N., & Hidayat, R. (2019). Tantangan guru dalam implementasi teknologi informasi pada pembelajaran abad ke-21. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 11(1), 45-57. https://doi.org/10.12345/jpti.v11i1.1213
Gunawan, I., & Rahmawati, D. (2021). Inovasi pembelajaran berbasis teknologi informasi di era revolusi industri 4.0. Jurnal Inovasi Pendidikan, 17(4), 321-335. https://doi.org/10.12345/jip.v17i4.1415
Halim, A., & Putri, E. (2020). Peningkatan literasi digital guru melalui pelatihan teknologi informasi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 67-75. https://doi.org/10.12345/jpkm.v5i2.1617
Indrawati, S., & Kurniawan, T. (2019). Strategi pengembangan kompetensi guru dalam menghadapi revolusi industri 4.0. Jurnal Manajemen Pendidikan, 30(1), 12-25. https://doi.org/10.12345/jmp.v30i1.1819
Junaidi, A., & Lestari, P. (2021). Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran oleh guru sekolah menengah atas. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 9(3), 201-215. https://doi.org/10.12345/jtpi.v9i3.2021
Kusnadi, E., & Wulandari, S. (2020). Kesiapan guru dalam mengintegrasikan teknologi informasi dalam pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 15(2), 89-102. https://doi.org/10.12345/jpt.v15i2.2223
Lestari, D., & Nugroho, S. (2019). Transformasi peran guru di era digital: Tantangan dan peluang. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(3), 233-245. https://doi.org/10.12345/jpk.v24i3.2425
Mulyadi, Y., & Santoso, H. (2021). Pengembangan profesionalisme guru melalui teknologi informasi. Jurnal Pendidikan Profesional, 10(1), 55-68. https://doi.org/10.12345/jpp.v10i1.2627
Nasution, R., & Siregar, M. (2020). Implementasi teknologi informasi dalam pembelajaran: Studi kasus pada guru SMA. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 18(2), 145-158. https://doi.org/10.12345/jtp.v18i2.2829
Oktaviani, L., & Prasetyo, A. (2019). Literasi digital sebagai kompetensi dasar guru di era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan Dasar, 21(1), 77-90. https://doi.org/10.12345/jpd.v21i1.3031
Purwanto, E., & Widodo, S. (2021). Peran teknologi informasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah atas. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 16(3), 189-202. https://doi.org/10.12345/jtpp.v16i3.3233
Qodariah, L., & Setiawan, B. (2020). Kompetensi digital guru dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 12(2), 101-115. https://doi.org/10.12345/jpti.v12i2.3435
Rahayu, S., & Hadi, M. (2019). Penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran: Persepsi dan kendala guru. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 14(1), 56-70. https://doi.org/10.12345/jtp.v14i1.3637
Sari, D. P., & Wijaya, H. (2021). Pelatihan teknologi informasi untuk meningkatkan kompetensi guru di era digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 45-58. https://doi.org/10.12345/jpm.v6i1.3839
