Pengembangan Usaha “Generasicendekia” Star-Up Bisnis Platform Pelatihan Online Dengan Operasional Berbasis Meta Ads
DOI:
https://doi.org/10.55583/arsy.v6i1.1180Keywords:
Pengabdian Mayarakat, Startup Pendidikan, Pelatihan Online, Digital Marketing, Meta AdsAbstract
Startup Generasicendekia merupakan platform pelatihan online berbasis teknologi yang menghadapi berbagai kendala dalam pemasaran, operasional, dan manajemen keuangan. Pemasaran yang kurang efektif melalui media sosial gratis, sistem pelatihan manual yang membatasi kapasitas operasional, serta pengelolaan keuangan yang belum terstruktur menjadi hambatan utama dalam pengembangan usaha ini. Tujuan dari program pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kinerja dan keberlanjutan startup melalui strategi pemasaran digital berbasis Meta-Ads, optimalisasi operasional menggunakan teknologi, dan perbaikan manajemen keuangan. Metode yang digunakan melibatkan pendekatan partisipatif, kelompok, dan individual, dengan fokus pada pelatihan pemasaran digital, pengembangan modul pelatihan berbasis proyek, dan pelatihan pengelolaan keuangan. Evaluasi dilakukan secara berkala untuk memastikan solusi yang diterapkan berjalan efektif. Hasil program menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam berbagai aspek: jumlah peserta pelatihan meningkat hingga 161,76%, efisiensi operasional bertambah dengan integrasi teknologi yang memungkinkan pelaksanaan lebih banyak kelas, serta sistem keuangan yang lebih baik memberikan kemampuan untuk menentukan harga pelatihan yang kompetitif dan meningkatkan margin keuntungan. Program ini berhasil memberikan dampak positif dalam mengatasi kendala utama Generasicendekia dan menunjukkan potensi besar untuk meningkatkan daya saing serta keberlanjutan usaha di sektor pelatihan daring.
References
Amali, M. S., Fatmawati, S., & Rosdiana, D. A. (2025). Peran platform digital terhadap pengembangan UMKM di Indonesia [The role of digital platforms in the development of MSMEs in Indonesia]. Prosiding Seminar Nasional Manajemen, 4(1), 338–341. http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/PSM/index
Astarani, J., Hendri, M. I., Yanto, Muhsin, & Brata, H. (2023). Implementasi aplikasi pengelolaan keuangan dan [Implementation of financial management applications and]. Jurnal Abdimas Equator, 3(2), 121–128. https://doi.org/10.26418/abdiequator.v3i1.71712
Chairina, P., Kusumastuti, R., & Rusfian, E. Z. (2022). Peningkatan kemampuan dalam mengembangkan model bisnis dan optimalisasi media sosial melalui pelatihan model bisnis dan promosi bagi UMKM [Enhancing the ability to develop business models and optimize social media through business model and promotion training for MSMEs]. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(2), 963–977. https://doi.org/10.31764/jmm.v6i2.6917
de Cássia da Costa, M., Olinda, A. L. S., & dos Santos, A. P. (n.d.). Digital technologies in education: Challenges and opportunities for teaching and learning. Journal of Educational Technology.
Faiz, R. (2023). Penerapan digital marketing dalam optimalisasi pemasaran jasa pendidikan [The application of digital marketing in optimizing educational services marketing]. IJoIS: Indonesian Journal of Islamic Studies, 4(2), 61–66. https://doi.org/10.59525/ijois.v4i2.399
Fajri Ramadhan, N., Budiman, A., Armeli, R. R., Rasyid, R., & Arsal, M. (2024). Peran akuntansi manajemen dalam meningkatkan efisiensi biaya operasional pada perusahaan e-commerce di Indonesia [The role of management accounting in improving operational cost efficiency in e-commerce companies in Indonesia]. IJMA (Indonesian Journal of Management and Accounting), 5(2). https://ejournal.almaata.ac.id/index.php/IJMA/index
Hidayat, A. R., Alifah, N., & Rodiansjah, A. A. (2024). Strategi manajemen pemasaran pendidikan menggunakan platform media sosial [Educational marketing management strategies using social media platforms]. Journal of Educational Marketing, 12(3), 45–60.
Irhamni, H., & Ashari, M. K. (2023). Digital platform-based learning innovation in elementary schools in the Industry 4.0 era: Systematic literature review. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama, 15(2), 945–958. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v15i2.3327
Kang, J. Y., Lee, M. K., Fairchild, E. M., Caubet, S. L., Peters, D. E., Matti, L., & Howell, T. G. (2023). Do organizational values and leadership impact staff engagement, wellbeing, and patient satisfaction? Journal of Healthcare Leadership, 15, 209–219. https://doi.org/10.2147/JHL.S421692
Karthikeyan, R. (2024). Significance of employability skills in skill development programmes: A review. Journal of Skill Development, 8(1), 1–15. https://doi.org/10.36713/epra2012
Prastowo, S. L. (2022). Manajemen marketing jasa pendidikan di era digital [Marketing management of educational services in the digital era]. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(2), 45–60.
Rahmayanti, N., Anandita, S. T., Suryakanta, S. M., Lathifah, D., & Widianingsih, M. (n.d.). Prosiding konferensi nasional pengabdian dan pemberdayaan masyarakat (KNPPM) [Proceedings of the national conference on community service and empowerment]. Universitas Gadjah Mada.
Sulasari, A., Tahiry, D. K., & Wijaya, I. D. (2023). Assessing the impact of online training platforms on continuing education in science and technology fields. Journal of Science and Technology Education, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.xxxx
Suryapermana, N. (2024). Penerapan manajemen pemasaran digital untuk meningkatkan daya saing startup di Prodi MPI UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten [The application of digital marketing management to enhance the competitiveness of startups in the MPI study program at UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten]. Journal of Digital Marketing, 10(1), 1–15. https://doi.org/10.53067/ijebef
Zhao, H. (2024). Digital platforms in higher education: Opportunities, challenges, and strategies. Advances in Economics, Management and Political Sciences, 116(1), 118–122. https://doi.org/10.54254/2754-1169/116/20242447
