Saragih, Yesa Rohjayani, Hotmaida Simanjuntak, and Kondios Meidarlin Pasaribu. “Pengaruh Model Pembelajaran ‘Blended Learning’ Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran PPkn Kelas XI Tab SMK Immanuel Medan”. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 7, no. 4 (May 1, 2026): 1860-1876. Accessed May 5, 2026. http://journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/2306.