SARAGIH, Y. R.; SIMANJUNTAK, H.; PASARIBU, K. M. Pengaruh Model Pembelajaran “Blended Learning” Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran PPkn Kelas XI Tab SMK Immanuel Medan. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), [S. l.], v. 7, n. 4, p. 1860-1876, 2026. DOI: 10.55583/jkip.v7i4.2306. Disponível em: http://journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/2306. Acesso em: 5 may. 2026.