Pendirian Yayasan Sebagai Badan Hukum Mdta Al Muslim Di Masjid Fastabikul Khairat: Upaya Membangun Peradaban Melalui Masjid Di Desa Pandau Jaya, Kabupaten Kampar
DOI:
https://doi.org/10.55583/arsy.v6i3.1881Keywords:
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah, Pendidikan, YayasanAbstract
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Al Muslim yang berada di lingkungan Masjid Fastabikul Khairat, Desa Pandau Jaya, Kabupaten Kampar, memiliki peran strategis dalam penyelenggaraan pendidikan dasar agama Islam bagi anak-anak. Namun, kegiatan pendidikan yang telah berjalan belum didukung oleh badan hukum, sehingga menimbulkan kendala dalam aspek legalitas, pendanaan, dan kerja sama dengan pihak eksternal. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan, pendampingan, serta bantuan pendirian Yayasan sebagai badan hukum yang menaungi MDTA Al Muslim secara legal, terorganisasi, dan berkelanjutan. Metode pelaksanaan meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pendampingan yang diawali dengan observasi, sosialisasi pendirian Yayasan, hingga pelaksanaan rapat pendirian Yayasan bersama pengurus masjid, guru, tokoh masyarakat, dan wali santri. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya Yayasan sebagai badan hukum pendidikan. Pendirian Yayasan MDTA Al Muslim diharapkan mampu memperkuat kepastian hukum, meningkatkan profesionalisme pengelolaan pendidikan berbasis masjid, serta membuka akses yang lebih luas terhadap dukungan pemerintah dan masyarakat. Dengan demikian, program ini berkontribusi dalam memperkuat peran masjid sebagai pusat pendidikan Islam dan pembangunan peradaban masyarakat secara berkelanjutan.
References
Afrida Yanti, Nurana Dwina Bintang, Khairul Azmi dan Ahmad Mukhlasin, (2024). Kebijakan Sistem Pembelajaran pada Tingkat Pendidikan MDTA di MDTA Al Khairat Tembung. Jurnal Bima, 2 (1), DOI: https://doi.org/10.61132/bima.v2i1.525
Dahlina Sari Saragih, Abd. Mukti dan Siti Zubaiah, (2019). Dinamika Madrasah Diniyah Takhmiliyah Awaliyah (Studi Kasus MDTA di Kecamatan Percut Sei Tuan). Jurnal EDU RILIGIA, 3 (1), DOI: http://dx.doi.org/10.47006/er.v3i1.4098
Dien Muhammad Ismal Bransika, Zulfani Sesmiarni dan Iswantir, (2025). Peran Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Tarbiyatul Athfal Desa Pulau Tujuh Dalam Pembinaan Generasi Muda. Jurnal ELEMENTARY, 5 (1),DOI: https://doi.org/10.51878/elementary.v5i1.4159
Djamarah, S.B. (2002). Psikologi Belajar. Rineka Cipta.
Inanna, (2019). Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang Bermoral. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 1(1), DOI: https://doi.org/10.26858/jekpend.v1i1.5057
Nuristiqamah Awaliyah Putri B, (2023). Urgensi Pendidikan Islam Nonformal: Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah (MDTA) di Kota Medan Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Islam, 14(1), DOI: https://doi.org/10.22236/jpi.v14i01.11442
usmuallim1, Hasyim Asyari, Ahmad Yusuf Prasetiawan, M. Happy Nur Tsani, Muhamad Baedowi, (2025). Pengembangan Sumber Daya Manusia Berbasis Manajemen Mutu Dan Bakat Minat Pada Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah, ARTHA IMPERIUM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3 (1). DOI: https://doi.org/10.62521/s8vnre82 Puti Annisa Erwan, Fitri Dwi Nurmaliza, Rahma Yulia, Helga Putri Dahayu,RiriWardayani, Helfira Citra, (2025). Peran Notaris Dalam Pendirian Yayasan: Pentingnya Pengesahan Dan Keabsahan Hukum, Jurnal Kajian Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan, 1 (2). DOI: https://jurnal.globalscients.com/index.php/jkhpk/article/view/234







